班队活动应体现“八性”

班队活动应体现“八性”

班队活动应体现“八性” 宁波市北仑区小港蔚斗小学 潘秀玲 班队活动是对学生进行思想品德教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的基本途径。一次精心设计的班队活动所起到的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）作用远胜于一百次空洞的说教。此外，班队活动在发展学生个性，培养学生自主活动能力、创新精神等方面的作用更不容忽视。怎样上好一堂班队课，让班队活动真正发挥其作用呢？笔者认为，一堂好的班队课应体现以下“八性”：

一、教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）性

教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）性既是班队活动的出发点，又是班队活动的归宿。没有教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）性的活动， 如同一个人没有灵魂， 内容尽管丰富， 形式尽管完美，也不能认为是好的活动。

好的班队活动都有一条明显的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）主线，如我校各中队开展的以爱国主义教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）为主线的“神州颂歌”“我心献祖国”等主题班会，以礼仪教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）为主线的“做礼仪之邦的合格公民”主题班会，以科学启蒙教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）为主线的“走进神奇的动物世界”、“大自然的奥秘”等班队活动，以环保教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）为主线的“我们的地球我们的家”、“让我们的家园更美”等班队活动。

班队活动的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）性有别于学科教学的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）性，只有将抽象的观点、空洞的说教转化为具体的活动，寓教于乐，才能增强班队活动的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）感染力。

二、科学性和知识性

当今世界， 科学技术飞速发展 ，接踵出现的新事物、新观念、高新技术令我们应接不暇。队员们的目光开始投向社会，课本知识已远远不能满足他们的求知欲。而充满科学性和知识性的班队活动正好满足孩子们的好奇心和求知欲，更易受到孩子们的欢迎。

在四（2）中队开展的“神州颂歌”主题班会中，队员们分别交流、讨论、介绍了五千年的古国文化，如“四大发明”、古代医药文献、古代文学名著等；新中国成立五十年取得的伟大成就、重大发明等，一堂班队课，纵横五千年，队员们学到了许多书本上学不到的知识。

我在二（1）中队开展的“走进神奇的动物世界”主题班会中， 从认识动物到初步了解某些动物，都是以让学生初步掌握一些科学小知识为前提的。比如“为什么蜗牛没有脚却会走路”、“为什么蝴蝶喜欢花”、“昆虫的保护色”、“昆虫的迷形色”、“虾宝宝是怎样长大的”......这些小知识充满了科学

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