90年代法国教育改革研究

时间:2023-04-30 21:29:30 教育论文 我要投稿
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90年代法国教育改革研究

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90年代法国教育改革研究

中央教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)科学研究所

身又存在着种种问题与矛盾。本文论述了教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)改革的背景、主要措施及其效果、对90年代法国教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)改革的评价。

    一、教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)改革的背景

    置身于世纪的交汇点上,20世纪90年代的法国教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)面临着来自国际和国内政治、经济、科技、社会 的众多挑战。而就教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)系统本身看,种种问题与矛盾的存在成为推动法国90年代教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)改革的内部动因。

    (一)教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)质量、效益不高

    法国学校教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)的质量和效益问题是随着二战后教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)机会的增加和教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)的普及化、民主化而逐渐显现的。 其主要表现是学生学业失败,留级和淘汰现象十分严重。60年代至70年代,由于法国教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)数量发展迅猛 ,在一定程度上忽视了教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)的质量,及至80年代,学生学业失败日趋严重,成为严重困扰学生、家长、教 师、学校的一个棘手问题。根据法国教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)部的统计,70至80年代,法国中小学各年级的平均留级率历年 均在10%以上,有的年级的留级率高达17%,留过级的小学生占小学生总数的40%。在高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)阶段 ,学业失败现象亦十分惊人,特别是大学第一阶段,淘汰率随专业不同在30—60%之间。上述统计数字 表明,法国二战后的教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)制度虽为越来越多的青少年提供了入学机会,但却没能提供平等的学业成功机会。 许多学生,特别是出身于不利社会职业层家庭的学生,常常受社会、文化、心理、环境、经济等各种因素的 影响而造成更为严重的学业失败。

    为了解决这一问题,法国教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)界自60年代中期起开始进行各种教学实验和科学研究。80年代,一些 研究和实验的成果开始变为改革的措施而出台,如个别辅导,按学生学科成绩进行学科分组教学,在处境不 利地区实施优先教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)区政策,设置大学第一年的方向指导等等。这些措施在一定程度上改善了学生学业失败 现象。但是尽管如此,学业失败现象依然严重存在,被戏称为“法国特色”、“拿破仑遗产”的留级和淘汰 依然是90年代法国教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)面临的突出难题。而留级、淘汰、学业失败不仅危及教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)的质量,而且降低了教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网) 的效益。因此,以80年代改革成果为基础,进一步提高教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)的质量和效益,使所有青少年学业成功,便成 为90年代法国教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)改革的一大重要目标。

    (二)师范教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)规格偏低,教师数量不足

    法国师范教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)具有比较悠久的历史,第一所培养初等教育(

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