浅议新世纪语文课程的基本理念

浅议新世纪语文课程的基本理念

浅议新世纪语文课程的基本理念枫叶    2002年4月1日于郑州新世纪我国的语文教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）改革将进入一个全新的时代，特别强调理念灌注实践和引导实践；实践检验理念和孕育理念。因而，教师则成为改革的自觉实践者。就实践而言，必须首先明白语文教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）应该达到的目的是：全面提高学生的语文素养。为达此目的需要的条件是：1、正确把握语文教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的特点，这是达到语文教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）目的的前提；2、积极倡导自主、合作、探究的学习方式，这是达到语文教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）目的的策略；3、努力建设开放而有活力的语文课程，这是达到语文教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）目的的保障。    更应该明白语文课程的基本理念包括了目的理念、过程理念、学习理念和内容理念。它是一个理念系统，包括了目的和手段两个方面。    对语文课程的要求为：一是语文课程必须面向全体学生，不是少数学生、尖子学生，也不是大多数学生，而是每一个学生；二是义务教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）阶段的语文课程应该是学生获得基本的语文素养，是基本的语文素养，不是全部的语文素养。同时应该知道，语文课程标准非常强调要养成学生多元观念，应该使学生了解世界的完整图景，这是世界各国课程改革的基本趋势。基本的语文素养应该是：能够满足学生社会的基本需要，能够为学生的终身学习提供基本保障。一、语文素养的基本点：1、热爱祖国语文这是爱国主义情感的具体表现。包括热爱祖国的语言文字、热爱祖国的语言文化。2、理解和运用祖国语文的正确态度。（1）尊重祖国语言的态度；（2）关心当代文化、尊重多样文化、吸取人类优秀文化营养的态度；（3）养成语文学习的自信心和良好的学习习惯；（4）逐步养成实事求是、崇尚真知的态度；（5）主动学习语文的态度；（6）敢于对自己的语言行为（包括口头和书面）负责的态度。3、丰富的文化知识。（1）背诵优秀诗文达240篇以上；（2）课外阅读量达到400万字以上；（3）对词的基本分类、短语的结构、单句的成分、复句（限于二重）的类型，以及常见的修辞格应予以掌握；（4）还要把社会知识、科普常识作为重要内容来学习。4、语文能力。包括识字写字能力、阅读能力、写作能力、口头交际能力，这些能力能够适应学生实际生活的需要。5、培养语感。语感是诉诸形象、依赖直觉、对语言文字意蕴、情趣的领悟和品味的能力。如果说语文能力是一种以理性分析为基本的能力，那么语感强调了个人经验、个人感悟、个人语言修养。6、发展思维能力。以激发想象能力和创造潜力为重点，让学生初步掌握科学的思想方法，养成良好的思维品质。7、良好的个性。个性是指一个人不同于他人的心理特征，是个人比较稳定的心理活动特点（如性格、兴趣、能力、爱好、气质、才能等）的总和，是个人面貌的独特体现。这里的个性一是指良好的性格和气质，二是指良好的语文品质。通过语文学习应培养学生自信、自主、和坚忍性等性格品质，以及个人的语言习惯、语言风格、语言品位等。8、健全的人格。人格既是一个伦理学范畴，也是一个心理学范畴。健全的人格应包括社会主义道德品质、积极的人生态度、正确的价值观、文化品位和审美情趣等，还应包括良好的社会适应能力、健康的生活情趣等。二、语文教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的特点：    一是语文课程的人文性和学生反应的多元性；二是语文课程的实践性和学生的语文实践能力；三是汉语言文字的特点和学生良好语感和整体把握能力。（一）语文教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的熏陶感染与学生的独特、多元反应的有机结合。语文课程不仅要重视语文知

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