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学校心理健康教育的探索
社会不断发展，学生要经受住来自各方面的不良影响，有赖学校、家庭、社会的正确引导和教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）。其中学校和家庭的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）起主导的作用，下面就这些方方面面进行一些探讨。
一、学校进行心理健康教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的必要性
社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生产生了极大的影响。由于青少年学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加上中学生的独立意识较差，所以中学生很容易民发生心理行为偏差。
近年来，中学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力。
作为教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）工作者我们对此不能漠视不理，不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培养的是人才而不是废才，更不是害群之马。因此，我们必须形成共识：要下足功夫，正视心理健康教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），促使中学生的健康发展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。
二、进行心理健康教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）工作的途径
1、通过课堂教学渗透心理健康知识，是进行心理健康教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的主渠道
课堂是学校进行教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）活动的主要场所，课堂教学不仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程，从教材内容看，各科内容都是很好的心理健康教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）素材，例如，政治、语文、历史、地理可以陶冶学生的心灵，塑造高贵优雅的品质；数学、物理、化学、生物可以进行科学思维的训练；美术、音乐可利用特有的旋律、线条、色彩培养学生的审美能力，体育课可锻炼学生的坚强意志，培养学生竞争、拼搏、进取的精神。在各科教学过程中渗透有关的知识，可以使学生处处都感受到真、善、美的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），提高自身的心理素质，且作为教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的主体，教师不仅在知识上影响着学生，而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用，这就构成了心理健康教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的一个重要内容。
在这里着重指出，可充分利用初一政治教材：这门课程是从德育的高度，以非智力因素的品质修养为主，集品德和心理知识学习、培养能力于一体，重在心理训练和行为指导的课程。
2、联系家庭，引导学生家长关心子女的心理健康，是对学生进行心理教育（ww
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