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走近美国著名高中
国家督学、教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）部中学校长培训中心主任、华东师大教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）管理学院院长陈玉琨最近与上海部分中学校长和教师赴美国考察，当地著名中学迥然不同的风格和鲜明的办学特色给他们留下了深刻的印象，美国学校的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）实践也给他们以有益的启示——
都是第一，可能吗？ ——多样化选择满足学校个性化发展
教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）是促进人自由而全面发展的社会活动，个性与多样性是教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）活动的生命所在。任何学校都可以是一流的，如果它能办出自己个性的话。最近有幸访问了美国斯蒂文森高中、俄克拉荷马数理高中和勒荷拉国民日校，这三所学校在美国都能称得上名校，他们迥然不同的风格和鲜明的办学特色给我们留下了深刻的印象，他们的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）实践也给我们以深刻的启示。
以向大学输送英才为己任的这些学校，他们对自己使命的表述各不相同。勒荷拉国民日校以艺术和体育教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）见长，它对自己使命的表述是：培养具有终身心智探究精神、人格持续发展和高度社会责任意识的人才。其课程与教学内容具有相当的现代性，涉猎面宽，实用性强。俄克拉荷马数理高级中学的目标是：为在科学与数学方面具有优异才能和对自身具有高度期望的学生提供最优的学习环境，以及通过科学研究和教师培训成为俄克拉荷马学区的资源中心。斯蒂文森高级中学不同学科对学生有不同的要求，如该校技术教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的目标是：在当今这样的技术年代中，技术教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）专业给学生提供他们理解与有效地满足面临各种挑战的知识与能力。他们认为，“技术”代表着科学与数学在“真实世界”中的运用。该校数学学科的目标是：提高学生分析、解决问题的能力、各种技能，以及理解与欣赏归纳和演绎逻辑推理。
有趣的是，这些学校学制也各不相同。6－3－3制，即小学6年，初中3年，高中3年的基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）学制是美国基本的学制，我国的基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的学制也起源于此。但在这三所学校学生学习年限则表现出了极大的灵活性。斯蒂文森高级中学招收初中尚未毕业的8年级学生；俄克拉荷马数理高级中学则只招收已经学习完一年高中课程的10年级学生。他们希望学生在该校用2年的时间达到大学2年级的水平。勒荷拉国民日校作为12年一贯制的学校，学生可以根据自己的兴趣和能力在不同学段的课程中自由选择。
美国学校高中课程也显现出了极其丰富的个
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