教育:呼唤个性的张扬!

时间:2023-04-30 20:49:31 教育论文 我要投稿
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教育:呼唤个性的张扬!

    无个性即无人才。“独立的人格,独特的个性,独创的精神”是未来一代生存和发展的基本素质。教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)不需要“克隆”,学校不能成为生物工厂,靠生产出一批又一批无个性、无特长的“标准件”学生过日子。

教育:呼唤个性的张扬!

    人有共性。从著名的斯芬克斯之谜到柏拉图的“四足无毛动物”,从生物学的基本理论到精练的科学阐述:“人是会制造工具的动物”,人类一直在设法描述和反映这种共性;人有个性。正如每种事物都有各自的纹理、属性。正是有了无比丰富的个性,人类世界才变得纷繁多彩,饶有情趣。

    21世纪是创新的世纪,是尊重个性、弘扬个性的世纪。个性孕育了创新,创新展示了个性。美国著名学者J·W基夫认为:个性化教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)将成为21世纪教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)的必然选择,也是教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)改革的核心。

    个性发展教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)需要以教师个性为基础,正如乌申斯基所说:“在教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)中,一切都应当以教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)者个性为基础,只有个性才能影响个性的发展与定型,只有性格才能培养性格。”有人说:“教师教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)力量的源泉则在教师的个性”。

    具有独立意义的人就是有个性的人,有个性的人一定是有价值的人,有价值的教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)一定是高度发展学生个性的教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)。

    因此,我要大声地告诉我们的老师:

    “学生的潜能是气体——你给其多大空间,他就有多大的体积;学生的个性是晶体——他们各有自己独特而美丽的晶型,强迫他们按照你的意志去塑形是不会有好结果的;学生的身心是液体——压力过大,他便会从你意想不到的地方撑破容器。”

    “每一个孩子都有能力学习,他们对学习有着天生的兴趣,是不当的教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)方式扼杀了孩子学习的积极

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