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留人方法种种
思想 2004-03-31 16:18:09
或许是应了“物以稀为贵”那句老话，当不少经济不发达或是欠发达地区的教师们一路“孔雀东南飞”，使得许多学校在分课排课时捉襟见肘、腾挪不开时，这些单位的头头脑脑似乎才猛然意识到了人才的宝贵。
加紧培养，自然是远水救不了近渴，设法留住这些“孔雀”们才是明智之举。其实，有关留人的方法，当年曹阿瞒挽留关云长时已试用过不少，无非就是软硬兼施，先奉上锦衣玉食、犬马声色，再五关六将、断其归路，无奈总也留不住关公铁定了的“归汉”之心。时至今日，比昔日曹丞相高明得多的领导者们终于研究、总结出了一套“事业留人、待遇留人、感情留人”的“１２字方针”并付诸实施，教坛上遂上演了一出出现代版的“萧何月下追韩信”的历史剧，留下一段段领导者礼贤下士苦劝“游子”回归的佳话。
无奈上述“１２字方针”并非“放之四海而皆准”的真理，它需要一定条件的支撑方可得以施行。譬如这“事业留人”，就要求领导能够放手给每位教师提供施展身手的平台；“待遇留人”，则须有足够的银子令拜金者流连；至于说“感情留人”，更是要求我们的校长大人切忌以官自居颐指气使。这对我们的“校座”们来说，决非轻易就可以办成的事。因此，一些思维敏捷的决策者因地制宜、另图良策也就成了顺理成章之事。他们设计的种种留人之法还真是颇具匠心，而且有些还挺管用。谓予不信，谨举数例，一来让各位开开眼界，二来或许能给那些正为“门前冷落鞍马稀”而困扰的“校座”们一点启发。
其一，“扣档留人法”。在时下中国的用人机制中，“档案”无异于一个人的灵魂。没有档案，你便成了行尸走肉，离开原单位便再也无法证明你自己，你过去的履历、业绩、工龄甚至投出的保险等等均会付之东流。虽说一些用人单位答应重新建档，但只能是一切从零开始，而且遗留问题多多，且时时困扰着你。于是，几乎所有单位都利用这一点，让你“人去档留”。而这，真的就拴住了不少教师出走的脚步，甚至让一些“游子”又“归去来兮”。
其二，“扣证留人法”。曾经有人戏言：当今是“只认证，不认人”，有“证”走遍天下，无“证”寸步难行。某地一教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）行政单位正是抓住了这一“契机”，将下属学校教师的毕业证、资格证、职称证、荣誉证等各种证书甚至所发表论文的原件尽皆拿下，代为“保管”。而这些东西又多为那些引进人才的单位重新建档的“必需品”。这一招便是从根本上铲除了你出走的可能性，其手段，自然比“扣档留人法”又高出了一筹。
其三，“欠条留人法”。此乃本地一所国家级示范高中所独创。凡要进这所学校工作的教师，先得在校方出具的一纸“欠学校捌万元”的欠条上签上自己的名字。一辈子献身该校或是被学校解聘便罢，若是主动离开，便须“交还”这笔莫须有的巨额款项。此招前些时候曾被媒体披露，一时引起轰动。这也称得上是利用“经济杠杆”管理教师的一个实例，也算是对“待遇留人”的一个“逆向思维”吧。
其四，“位子留人法
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