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提高认识,狠抓落实,努力上好活动课程
提高认识,狠抓落实,努力上好活动课程活动课程是小学课程的重要组成部分,是以学习主体的教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)活动,对于培养学生的兴趣、特长,发展智力和能力,全面提高素质,具有重要作用。
一、提高认识,规范活动课程设置
如何认识活动课程,直接影响活动课程的开设。因此,尽快帮助干部、教师转变观念,提高对活动课的认识非常必要。
可通过学习《课程六案》,领会精神实质;派人外出学习、考察;请专家搞讲座;看试典单位的示范课等活动,从而明确的下几个问题:
(一)马克思主义教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)思想的核心是“要让每一个人的聪明才智得到充分的、自由的、全面的发展”。
(二)课程问题是素质教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)的核心问题,也是教学体系现代化的核心所在。
(三)活动课具有鲜明的个性和特殊的教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)功能。
(四)活动课是课程化了的“活动”,活动必不可少。
在提高认识的基础上,制定规划方案,对活动课设置进行规范。即对活动课进行总体构思,明确活动课的地位作用,归纳活动课的类型和内容,提出活动课的实施原则,制定保证活动课落实的措施,完善活动课的评估方案。
二、抓住关键,解决好活动课师资问题。
在开设活动课过程中,校长、教师是关键。校长教师有了正确的教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)思想,才能有效地排队干扰,实施素质教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)。只要真正认识到活动课在素质教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)中的地位和作用,才有可能形成一个协调的教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)工作整体。
在教师队伍建设上,要做好三件事。
(一)组织学习。通过学习,提高教师对活动课程的认识,树立正确的指导思想,集训活动课的地位和作用,了解共个性和功能,把握活动课的原则。
(二)分类培训。有目的、有计划、分期分批地培训活动课教师,以提高活动课教师的业务素质。
(三)广开师资来说。充分控潜,建立一支专兼职结合的教师队伍。一是充分发挥在职教师的一技之长;二是聘请校外能人到校任课。
三、狠抓落实,提高活动课质量
活动课灵活性大,内容广,要求高,因此,加强管理是当务之急。
(一)抓组织,健全领导机构。建立健全的管理系统,形成上下贯通的领导体制,纵横相联的活动课教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)网络。
(二)抓典型,促普及。即抓点上经验,又抓面上发动,培训活动课典型。
召开现场会,交流典型经验,推动面上工作。
(三)抓展示,促提高。通过成果展示活动,达到校际间,班级间相互学习,相互借鉴,振奋师生精神,启动学校省略,赢得社会支持。
(四)抓研计,解决难点问题。一是因地制宜解决场地问题Z:通过巧排课表一宝多用;建立活动基地、资源共亨;充分利用社会力量,加强横向联系等办法解决困难的问题。二是结合实际,解决教材问题。组织教研人员和教师共同编写活动课资料,并逐步向系列化,多样化、趣味化,易操作等方面发展。
(五
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