新课改，我在思考，在实践，在探索

新课改，我在思考，在实践，在探索

自上个世纪末以来，数以万计的教师参与到新一轮的课程改革中来。虽然自己没有亲自参与到新课改中去，但自己作为一名小学语文教师，无时不在用新课改的理念去指导自己的教学，始终也没有停止过对新课改的探索，实践。

让学生说起来

曾看过一篇题为《作文“状元”因不会讲话与一等奖失之交臂》，讲的是上海市第１７届中学生作文竞赛口语交际比赛上，５名初中生和５名高中生因为“话说不好”，几乎已经到手的作文比赛第一名奖励落了空。有人说，说话，这个最基本最简单的素养，都被教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）丢失了！语文权威借此告诉中小学生：今后学习语文光会读写不会讲不行了。

是啊，受应试教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的影响，我们的语文教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）历来重视读写，听说往往被老师们所忽视，特别是“说”，学生几乎没有这种权利。虽然现在开始重视学生“说”，但还没有引起人们的足够重视，就连《语文课程标准》也没有把“说”摆在重要的位置上，因此作为训练听说能力的“口语交际”课也几乎是一种摆设，没有人会去重视它，说白了，它与考试关系不大。

我认为现代社会人们最需要的应该是“说”，朱永新教授说过：“语文教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）上，说比写还要重要。”他说：“人的表现欲望、人的自信心很大程度上取决于他的讲话能力，他会讲话，他就可以大声地表达自己的意见，他就有可能吸引人的注意。这就是我们必须去教孩子的能力”，他说我们的孩子没有说话的机会 ，生下来开始接受幼儿园的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），幼儿园的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）就是不许乱说，老师在讲课你别插嘴；到了家里父母跟孩子之间没有交流，孩子之间也没有游戏，没有交流，都是用防盗门把孩子隔开的。学校课堂也基本上是老师的天下，学生只不过是老师的配角，是为了配合老师而存在，是为了配合老师的灌输而存在，没有机会表达他们自己的意见。下了课他还是没有时间说话，为什么呢？因为他要做作业……现在我们的课程改革，也试图要打破教师主宰课堂的现象，但是太难了，基本还是“老师问学生答”的局面，看起来热热闹闹，学生仍不会表达自己的意见。

看来，在课堂上怎样让学生多开口，多讲话，应该引起我们的足够重视了，正如上文的作者所说：一项奖励的失去是次要的，如果未来“人生奖励”也因为不会说话失去了，那才是莫大的损失！

教材调整谁说了算

最近，我和校长一同推门听了两节一年级语文课。总的感觉非常好，但是，心中老是觉得有点欠缺。

我们听的是第四组，一节是《荷叶园园》，一节是《夏夜多美》。第四组是围绕“快乐的夏天”来编排的，但是现在是初春，冬天的严寒还没有完全散去，学生怎么去感受夏天的“快乐”呢？听课时我看了看学生的书本，很明显前面的课文都已学过，也就是老师完全按照教材的编排顺序教学的。我们县寒假开学时间是2月4日，那时还是冬天，积雪还没有完全融化，而第一组课文是“多彩的春天”，课文中描写的是“花红柳绿”“莺歌燕舞”的春天景象在现实中完全看不到，老师怎么引导学生到生活中去找春天，怎么让学生和自己的生活实际结合起来，怎么让孩子们用自己的眼睛和耳朵去观察春天，感受春天呢？

为什么不根据实际调整一下教学内容呢？我带着这个疑惑去和两位老师讨论，没想到这两

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