班级管理要抓好“五结合”

时间：2023-04-30 16:35:15 教育论文我要投稿

班级管理要抓好“五结合”

　　在全面推行素质教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）的今天，如何培养学生创新精神和实践能力，尽快适应社会发展的

需要，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才，这是摆在我们每一个

教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）工作者尤其是班主任面前的一项十分重要的课题。我作为一名中学班主任在这方面进行

了一些初步的探讨。

　　一、自身实践与他人经验相结合，不断强化自身素质，努力构建具有本班特色和个人风

格的班级工作管理体系。

　　如果把一个学校比做是一个生物体，那么一个班级便是学校的一个细胞，是学校进行教

学、思想品德教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）、技能训练以及课外活动的基本单位。班主任的工作就是对班集体进行综

合治理，班主任既是班集体的教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）者和组织者，又是学校领导进行教学工作的得力助手和骨

干力量。一般来说，学生学风的好坏，素质能否全面提高，关键在于班主任工作态度如何、

教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）艺术水平的高低、教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）是否恰当等，在学生的成长中，班主任起着导航、摧发、定向的

作用，基于班主任工作的这种重要性，就要求我们班主任是有科学的工作方法和较强的管理

能力。

　　在我任班主任的十年中，有过成功的喜悦，也有过失败的惨痛教训；有过桃李芬芳、吐香

遍野的快慰，也有过煞费苦心、无能为力的尴尬，但我却深深体会到：选择了教师这一职

业、选择了班主任工作，也就意味着选择了吃苦耐劳，选择了无私奉献，选择了甘当人梯，

要想做好班级工作，做一名好的班主任，必须刻苦钻研，深入学习科学理论，不断总结经验

和教训，虚心求教，从中吸取别人的精华，从而提高自身的素质和管理水平，但一定要与自

身的特点和所带班级相结合，因为任何时候的照搬，那就是教条主义，就必然会在工作上走

弯路，甚至遭受挫折，这在中国历史上已有许多这样的例子，如：王明“左”倾错误路线，

便是照搬俄国和共产国际的经验理论，导致红军第五次反“围剿”失利，红军被迫长征；东

欧国家照搬苏联模式导致自身的剧变，我本人也有这样的经历，刚开始带班主任时，硬搬别

人的做法，我性格“柔”，但硬搬别人的“刚”，结果使学生与自已形成了对立，搞起工作

来异常艰难，所以在提高自身素质，吸取别人精华的同时，要与自身的特点和所带班级相结

合，从而构建具有个人风格和本班特色的班级工作管理体系。

　　二、班主任与班团干部相结合，选用好班团干部，树立班团干部的竞争意识，组建一个

充满活力的班级领导核心。

　　一个好的班干部，就是班主任的一个得力助手，选用

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