2005，我的美好期待
一样的蓝天，不一样的风景；一样的阳光，不一样的温暖。因为我是民办学校的教师，所以难以享受国家政策的和煦春光，职称评定、福利待遇、培训学习、工资晋级，这一切于我都是那么遥远，那么渺茫。当老师已经5年，可我连个“初级职称”也没捞到！自我感觉不太蠢，核心刊物有我名。职称评定需要论文，我有！需要说课，我行！需要上课，我能！可每次问学校的头儿，一句话便打发走：“缓一缓，你还年轻！”我知道，头儿是怕帮我搞到了职称，难以留住我的脚步。其实，我也是一个凡人，需要稳定的工作环境，需要得到社会的认可，我没有跳槽的思想，“以××之心度××之腹”，可悲也！
公立教师享受“四项”保险，老有所养，病有所医，年终有奖金，节日有红包，假期可休假，带薪去旅游……民办学校教师怎么了？头疼脑热须请假，病假工资要扣除；寒暑假不上班，在家喝西北风；招生年年搞，休假成妄想；保险梦终难圆，你要求请走人！
现代社会知识更新的步伐越来越快，新课程改革教师的教育观念要转变，可我们接受培训的时间少得可怜，学习的时间总被超负荷的课时挤占。你去学习满足你，不上的课要扣钱；你去培训随你便，班级出事你负责，可谓“眼睛一睁，忙到熄灯；眼睛一闭，提高警惕！”……学生安全使我们提心吊胆，家长投诉让我们无地自容；精神高度紧张，心理压力过重；做好本职工作已算高效率，别奢谈什么培训又学习；井底之蛙不愿做，生活还得继续过，观念落后遭淘汰，那时生活怎么过？我丈二和尚摸不着头脑！
参加工作已5年，工资还是那个数；公立教师的工资大幅度提高，我们是一群无私奉献不食人间烟火的人？要问为什么，现在教师多！头儿说：“缺了你一个，学校照常运转！”东西南北中，你往哪儿冲？哪儿都不是，只好原地踏步吧！咳，“满纸荒唐言，一把辛酸泪”！
2005年，若要问我有什么美好的期待，我只能默默祈祷：希望阳光普照的日子尽快来临，让我体验一回温暖的日光浴，舒展舒展阳光般的笑脸！