尼采·谱系学·历史学

时间:2023-05-01 03:29:03 法学论文 我要投稿
  • 相关推荐

尼采·谱系学·历史学

  题解:这篇文章首先见于Hommage a Jean Hyppolite (Paris: Presses Universitaires de France, 1971), 页145-72.依据Paul Rabinow编的英文版The Foucault Reader (Pantheon House, 1984) 一书中所集“Nietzsche, Genealogy, History”一文中译。

尼采·谱系学·历史学

  1、谱系学是灰暗的、细致的和耐心的文献工作。它处理的是一堆凌乱混杂、残缺不全,并几经誊写的羊皮纸文件。

  就此而言,和英国人一样,保罗·李*用一种单线发展来描述道德的历史,将整个道德的历史及其创始都简约为完全是对功利的关注。他假定语词都保持了它们的含义,假定欲求始终如一地指向某一个的方向,还假定了思想坚守自己的逻辑;并且,他假定,人们所说和所要的事物世界中并不存在为人们知晓的入侵、斗争、掠夺、伪装和圈套。然而,对于谱系学而言,就必须考虑下述这些方面:它必须在不考虑任何单一的终极因(finality)的情况下,标出事件的独特性;它必须在出乎意料的地方,在我们通常往往认为没有历史的地方——在情感、爱、良知、本能中——守候这些事件;它必须对事件的重现保持敏感,但不是为了追踪事件演进的渐进曲线,而是重新找出事件扮演不同角色的不同场景;谱系学甚至还必须界定没有出现这些事件的地方,没有发生这些事件的时刻(例如,在叙拉古,柏拉图就没有成为穆罕默德)。

  因此,谱系学要求耐心和了解细节,并且,它依赖于原始材料的大量积累。它的“庞大建筑”[1]不可能是 “有益的大错误”的直接产物,而是从“不显眼的、无足轻重的真理中,根据一种非常严格的方法”建造起来的[2].简言之,谱系学孜孜以求渊博的学识。谱系学并不自视为历史学的对立面,在学者鼹鼠**式的眼光中,象哲学家一样故作高深。相反,它反对各种理想意义和无尽的目的论作元历史式的展布(deployment)。它反对寻求“起源”。

  2、在尼采那里,我们发现对Ursprung(起源)一词有两种用法。第一种不加强调,而且它可以与其他术语例如Entstehung(出现)、 Herkunft(出身), Abkunft(来源), Geburt(诞生)替换使用。例如,在《道德谱系学》一书中,Entstehung或Ursprung都同样可以用来指义务或负罪感的起源;[3]并且在《快乐的科学》中讨论逻辑和知识时,尼采对这两者的起源都不加区别地使用了Ursprung、Entstehung或者是Herkunft.[4]

  尼采强调的是这个词的另一种用法。他有时还把一个术语同另一个术语对立起来,例如,在《人性的,太人性的》的第一段中,形而上学所寻求的神奇起源(Wunder-Ursprung)被用来与历史哲学的分析相对立,历史哲学提出的是关于Herkunft和Anfang的问题。尼采还以一种反讽和容易产生误解的方式使用Ursprung一词。例如,人们自柏拉图以来一直寻找的道德的起源(Ursprung)在哪里?“在那些令人厌恶的小心眼结论中。 Pudenda Origo.”[5]或者我们应当到哪里去寻找宗教的起源(Urspung)?(叔本华认为,宗教起源于一种特殊的对于来世的形而上学情感)。非常简单,它都属于一种发明(Erfindung)、一种戏法、一种把戏(Kunststück)、一种秘方,它就存在于一种黑巫术,一种黑巫师(Schwarzkünstler)的绝招中。[6]

  就所有这些术语的用法以及Ursprung一词的用法变化而言,《道德谱系学》的序言是一个最重要的文本。在这篇文章的一开始,尼采就界定了其目的在于考察道德偏见的起源,而他所使用的术语是Herkunft.随后,尼采重新追溯了他自己是如何涉入这个问题的:他回顾了自己当年“临摹”哲学的一段时期,那时他问,上帝是否必须对恶的起源承担责任。如今,他认为这个问题很可笑,并将之恰当地概括为一种对Ursprung的寻求(此后很快他就用了这个术语概括了保罗·李的活动)。[7]他还进一步使用了一种从《人性的,太人性的》开始的、典型的尼采式分析。在这

[1] [2] [3] [4] [5] 

【尼采·谱系学·历史学】相关文章:

虚无主义的历史危机--尼采的《道德谱系》04-26

福柯谱系学视野中的身体问题04-26

谱系(譜系)04-29

从先验逻辑到先验现象学--主体谱系学之二05-02

贾谊谱系考略04-26

朱熹道统谱系论04-29

福柯:解构传统历史观与知识论的哲学谱系学04-28

论意义谱系的哲学转向05-02

生物谱系命名法规简评04-26

研究矿床时间谱系的GIS途径05-01