如何做好中考听力的准备论文

时间:2021-06-09 11:37:40 论文范文 我要投稿

如何做好中考听力的准备论文

  现在中考复习也有一段时间了,中考听力在中考中也占有一定的比例,怎样突破中考听力呢?这也是教学中的一个难点,下面是我转载的一篇关于中考听力方面的内容,我觉得有借鉴之处,特此转载了。

如何做好中考听力的准备论文

  听力测试它以考查口头语言的理解为主要目的。考查目标一般包括辨别易混音素、理解主旨要义、获取具体事实信息、推断说话者之间的关系以及理解说话者的意图、观点或态度等。下面从两方面着手:

  一、从平时入手,分散训练与集中训练相结合

  俗语说得好,罗马不是一日建成的。听力训练应从初中一年级开始。

  1.对学生的听力练习可以从最简单的字母练起,然后是单词、词组,发展到句子、段落。每节课都进行几分钟的听力训练,坚持不懈地听写练习,这样既培养了学生的听的能力,也促进了学生对单词的记忆。

  2.听力训练从每单元的课文、对话开始。学习对话、课文之前,首先要设计好问题,然后再放录音。让同学们听录音回答问题,若有疑问再播放一遍录音,同时学生边听边看或者边听边重复。这样坚持下来,同学们的听和读的能力就会得到大大的提高。

  3.听力训练要抓好每个单元的Listening部分,这部分内容丰富多彩,集趣味性、知识性和实用性于一体,包括日常生活、科技文化、人物故事、风土人情等。设计的题型各种各样,有选择、填空、问答。学习这部分时,可以先带着同学们预习给出的问题,带着问题再去听录音。第一遍听录音把握故事的大概,同时填上简单、容易的;第二遍播放录音时,教师可以在重点句子后作短暂的停顿(也就是含有问题答案的句子);第三遍播放录音,让同学们注意故事的细节,核对答案;第四遍播放录音,让同学们一句一句重复或者一段一段地重复。若出现含糊不清的,出示录音原文。

  在平时的'教学中,听力训练若能坚持分散训练与集中训练相结合,就既能激发学生听的兴趣,又能提高学生的听力。

  二、在听力测试过程中,掌握各种解题技巧

  1.在听力过程中要敢于运用自己的知识和经验大胆去猜测。听一篇短文,可以根据上下文推测其含义,还可以根据自己掌握的知识和经验去分析。在听短文时,要重点把握关键词,像时间、地点、人物、事件和起因,把握住这几要素就能很好地理解、回忆起整篇短文。而且,短文的首句和首段也是听力的重点,对理解短文也有帮助。对于听数字或语音的试题,要全力抓住容易混淆的部分,通过对比将听力的重点锁定在某一位置,进一步提高做题的正确率。

  2.在听录音之前,要辨清图文信息,预测相关内容。大家都知道,2009年中考听力试题第一部分就是听对话选择正确的图片,这就要求学生在听录音之前认真分析图片所要表达的信息,类似的图片要找出它们的不同之处,然后预测对话可能涉及的内容和问题,这样就大大提高了学生答题的正确率。而对于听对话选择问题答案题型,可以在所给的三小题选项中迅速排除干扰选项。如:

  Does Daniel like to get up late?

  A. Yes B. No C. He likes English best.

  在这道题中,同学们在听录音之前就排除选项C,带着答案去听对话,这样试题就变得简单、容易。假如选项中出现了表时间长短、价格高低,就要求同学们在听录音时用笔记下数字,然后通过加减法来确定正确的选项。例如:

  How much is the jacket now ?

  A. 30 dollars B. 60 dollars C. 120 dollars

  这题的录音原文jacket原价是150 dollars,而现在打八折出售,问题是How much is the jack-et now?因此,学生需要150×0.8简单计算后,才能得出正确的答案 C。

  在中考听力测试中,想要得到高分还需要同学们大胆细心。总而言之,培养学生的听力水平,要从平时的练抓起,从练中培养学生的心理素质,从练中归纳出听力题型的解题方法,从练中找出每个学生的症结,以便因材施教,从练中摸索出最好的听力教学法。

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