不妨栽一棵烦恼树论文

时间:2023-05-02 05:06:05 论文范文 我要投稿
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不妨栽一棵烦恼树论文

  【摘要】:水管工把烦恼挂在树上,是出于对妻儿的爱心,教师如果爱自己的学生,也要像水管工一样种一棵烦恼树,这棵烦恼树可以是有形的,也可以是无形的。我们所追求的是一种平和的心态,每当有什么烦恼和不快,尤其是当要进入课堂的时候,一定要静下心来,把所有的烦恼与不快都挂在“烦恼树”上,这样做,基于对学生深切的爱,基于对教育这一神圣职业的执著与追求。

不妨栽一棵烦恼树论文

  【关键词】:烦恼树热爱学生心态轻松愉快

  曾经看到过这样一则小故事,一名水管工接到一份工作,为一农场主安装水管,这一天,令水管工烦恼的事情接踵而至——因车子轮胎爆裂而迟到一个小时;电钻坏了,无法顺利开工;收工时,他的“老爷车”又趴窝了。善良的农场主便开车送他回家。在他的家门口,一脸灰色的水管工没有即可进屋,而是伸开双手,默默的抚摸着门旁一棵小树的枝丫,之后他笑逐颜开的打开门,乐滋滋的拥抱着他的两个孩子,又给迎上来的妻子一个响亮的吻。第二天,水管工再次来到农场,农场主按捺不住好奇之心,询问他为何不急于进门而要长时间抚摸那棵小树,水管工朗声回答:“那是我的烦恼树,每当我在外面遇到了烦恼,回到家门口时,我总是把烦恼挂在树上,不让它们随我走进家门。奇怪的是,第二天出门时,我再来到树前,那些烦恼大多都不见了。”

  这则小故事令我时常回味,这位水管工是一位普通得不能再普通的人,然而他无疑又是有着大智慧的高人,凭着一种深挚的亲情,他不忍将自己的烦恼带给妻儿,难为他竟能想到如此巧妙之法。这位平凡的水管工简直可以做我们的老师了。

  试想,为人师者无疑也是食人间炊火的凡人,有着常人的欢乐与烦恼,工作、生活、人际交往,带给我们的不仅仅是欢乐和幸福,往往耶会带来这样那样的烦恼与不快,而这些烦恼与不快,如果在有意无意间到课堂,就会使师生间产生龃龉乃至隔阂,影响我们的教育教学。这既有损于老师的形象,又会使课堂教学的效果大打折扣。作为老师,很有必要拜这位水管工为师,栽上一棵“烦恼树”,当然我们没有必要机械的照搬,也在办公室门前栽一棵树,事实上这是不允许的。我们要在的这棵“烦恼树”可以是有形的,也可以是无形的。

  佛祖释迦牟尼最初对迦叶等5人说法时,亲手为他们剃去了头发。

  按照佛家的说法,头发代表着人间的烦恼和错误习气,削掉了头发就等于去除了这些烦恼和错误习气,去除一切牵挂,一心向佛。佛家是把尘世的烦恼附着于有形的长发之上一并遗弃。其实这有形的“烦恼树”就像出家人剃发一样,是一种象征,一种仪式。

  教师有形的“烦恼树”可以是日记(或是反思笔记),当有烦恼之时可以在此尽情泄;可以是亲朋好友,在心情郁闷时向其诉;可以是墙壁上挂着的一面镜子,在上课之前,面对镜子,把烦恼留在镜子里,调整出一张灿烂的笑脸,然后进入课堂…… 经常在电视画面里见到举重运动员,在试举的前一刻,微闭双眼,口中念念有词,我想他(她)或是在祈祷神灵保佑,或是让自己消除杂念,以进入忘我境界,最大限度的发挥运动潜能。如果运动员有一棵烦恼树,那么他的这棵“烦恼树”便在他的心中。

  无形的“烦恼树”是摒弃烦恼的最高境界,这棵“烦恼树”最好的安家之处便是自己的心灵,在自己的内心深处。让我们在自己的心灵深处栽一棵“烦恼树”吧。在心灵深处,专门为寄存烦恼留有一块空间,当烦恼来时,当要面对辛辛学子时,像运动员那样微闭双眼,口中念念有词,把烦恼留在心灵深处,然后轻松愉快地去面对学生。

  要做到这一点,首先要有一颗大爱之心,一颗热爱学生的心灵,更要有一种责任心,一种神圣庄重的事业心和使命感,这是心灵中那棵烦恼树得以生长茂盛的肥沃土壤。

  我们不必像和尚那样彻底斩断与世俗的一切联系,也不必像运动员那样把神经绷得如此之紧,我们所追求的是一种平和的心态,每当有什么烦恼和不快,尤其是当要进入课堂的时候,一定要静下心来,把所有的烦恼与不快都挂在“烦恼树”上,这样做,基于对学生深切的爱,基于对教育这一神圣职业的执著与追求。一个优秀的教师从不会把不良情绪带进课堂。抛弃烦恼和不快,心情放松,轻装上阵,带着阳光的心境和一脸的祥和,走进学生心中,这样才会与学生相处得更融洽,把课上得更精彩。

  参考文献:

  [1、《释迦牟尼的故事》作者:(英)亚当斯·贝克人译者:赵炜征陕西师范大学出版社2002-01

  2、幸福密码网>开心拓智>心理素质训练>情绪调适>栽上一棵烦恼树

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