当前就业形势的分析
当前就业形势的分析
专业：自动化（轨道交通）学号：姓名：吴晗
3201100522
当前就业形势的分析
摘要
作为将要毕业的大学生，即将踏入社会。摆在自己面前的问题就是：就业，继续深造或者是待业。而就业往往是大多数毕业生的选择。但是现如今越来越严重的就业形势，部分人选择继续读研究生以延迟就业的时间，而更多的人只能在日益严重的就业情况下，在就业之路上举步维艰。本文阐述了当前高校毕业生的就业形势，并对其严重的就业形势做出了几点分析。并给出了几点建议。 关键词：就业形势扩招 高校毕业生 教育机制
目录
摘要 ..................................................... 2 1 绪论 ................................................... 4 1.1课题研究背景和意义 ................................. 4 1.2就业形势的历史、现状 ............................... 4 2 对当前就业形势分析 ..................................... 5 2.1就业困难程度急剧增加 ............................... 5 2.2就业时的薪酬难以接受 ............................... 5 2.3就业难对后期教育的影响 ............................. 5 3当前就业形势的成因...................................... 6 3.1毕业生人数急剧增加（扩招） ......................... 6 3.2教育机制的弊端 ..................................... 6 3.3高校毕业生自身问题 ................................. 6 4 针对性对策 ............................................. 7 4.1国家和社会方面 ..................................... 7 4.2学校方面 .......................................... 7 4.3高校毕业生自身 ..................................... 7 参考文献 ................................................. 8
1绪论
1.1课题研究背景和意义
随着国家高校扩招的政策实施，大众化教育毕业生太多，遍地都是。但工作少，竞争就很激烈。因此国家不再负责包分配,毕业生必须自己去寻找工作。但是劳动力市场信息又杂又多，找工作很不容易。
并且2008年以来，受国际金融危机的冲击和国内经济景气的影响，就业形势度出现非常严峻的局面。2008年第四季度以来，新增就业人数明显下降，失业率也不断上升。各项数据显示，当前的国际环境和国内环境下我国的就业形势不容乐观。
当前就业形势的合理分析，不但能够为正在找工作的大学生提供一个良好的引导作用，也能为改变当前的就业形势提供一下参考。
1.2就业形势的历史、现状
纵观改革开放30年，中国青年就业观念的演变大致经历了三个阶段，即服从分配、走向开放、自主择业。
服从分配——计划体制遗留阶段：从1978年到1980年代中期，在计划经济体制惯性的影响下，农村青年与广大农民一样还不能自由流动；城市青年中，由于高等教育仍然是一种高度集中的计划管理模式，就业实行的是“统包统分”，由国家包下来分配工作，负责到底。
走向开放——“民工潮”和城镇青年的双向选择：1980 年代中期-1990年代中期，国家的就业管理制度有所松动。之后，政府又进一步出台了一些政策和措施，允许和鼓励农村劳动力的地区交流、城乡交流和贫困地区的劳务输出，于是带来大规模农村劳动力的跨地区流动——“民工潮”，农村青年就业的观念逐渐走向开放。
自主择业——追求发展的多元化时代：1990年代中后期-至今。农村青年就业1990年代中期开始，大量农村青年开始在城市工作、生活甚至定居。随着社会的发展，农村青年在就业选择上走出了“糊口策略”，外出务工也不再以“赚钱”为第一原则，而是以“经济理性人”形象把寻求发展放在第一位；不再甘愿充当城市的“过客”，而是力争拓展自己的发展空间，想成为城市的一员。
2.1就业困难程度急剧增加
大学生从20多年前的佼佼者成为一个集中的弱者群体。2007 年之后，不少大学生开始出现失业或者隐形失业的状况，到2009 年大学生失业问题开始成为全社会重点关注的问题。在当前经济全球化的大背景下，能够影响劳动者就业的因素，已经远远不限于本国国内国民经济的发展状况、高校毕业生自身素质能力，更多或更宽的是来自于全球经济状况和国内外的人才竞争力。在各种因素的影响下，就业困难急剧增加。
2.2就业时的薪酬难以接受
即使是就业了的大学生，也在面临微薄的收入与生活支出的巨大压力。大学生经过了最少 15 年的教育过程，但是15年后只有 2000+的工资时，如果在一线城市独立生存的话， 这些收入难以维持最基本的.体面生活支出。这让这些刚毕业的大学生的生活状态更加艰难。 对于那些借助国家贷款或者是生源地贷款的毕业生而言，他们的生活压力就更大了。
2.3就业难对后期教育的影响
教育已经成为一个庞大的经济产业链。如果大学生无法就业的话，还会影响到无数中小学生家长的观念意识。中小学生家长就会反思，自己给孩子进行了大笔的投资，而且学生学习很刻苦、很努力、成绩也很好，但结果却是找不到工作。这不仅浪费了金钱、牺牲了孩子的美好童年，还浪费自己的时间和精力。而当中小学生家长观念开始发生重大转变的时候，直接会影响到教育这个产业链，以及依附于教育的附属产业，进而影响整个中国的经济形态。
3.1毕业生人数急剧增加（扩招）
数的增加，找工作的竞争也越来越激烈，就业也就越来越难了。高校的扩招对大学生就业增加了难度，但从国家长远的利益看，高校的扩招也是迫不得已的一个选择。
3.2教育机制的弊端
有的专业过热，出现了扎堆的现象，有的专业则无人问津，人才过缺。很多的大学生在大学白白地浪费了宝贵的青春，没有提高自己的能力。这与大学教育的机制有关系，很多教育活动只是走走秀，搞搞形式，表面是完成了教育的任务，没有深入激发学生的潜能。
3.3高校毕业生自身问题
大学生就业大多数集中到发达地区、高薪部门就业，愿意到欠发达地区工作的较少。这样就造成了重东部，轻西部；重高层，轻基层的不合理分布。大学生就业问题在某种程度是相对的过剩，这与大学生的观念选择就业造成空间布局不合理密切相关。
高校毕业生在大学四年的学习生活过程中，脱离了高中那种艰难的学习生涯，认为大学就是用来玩的，以至于到毕业的时候不能学好本专业的知识，导致面试的时候被用人单位不予录用。
4针对性对策
4.1国家和社会方面
例如针对大学生当前的就业问题制定积极的就业政策；创造稳定的就业环境和公平的就业机会；加快调整人才培养结构；拓宽高校毕业生到基层就业的渠道；加强对高校毕业生的就业指导。
4.2学校方面
学校应不断加强软、硬件设施建设和师资队伍建设，深化教学内容的改革，拓宽学生知识面。切实培养具备各种综合技能能够适应社会需求的综合型人才。大学生要在工作中得到实现自身价值也离不开创新，学校只有注重培养学生的创新能力，使大学生有能力进行自主创业，才能在工作中有出色的表现，给自己创造就业机会。
4.3高校毕业生自身
（1）提高自己的综合素质。大学生要想在激烈的就业竞争中取得成功，实现自身价值，在认真学习好本专业的专业知识以外，还要汲取书本以外的营养，以满足社会对所需人才所应具备的素质。
（2）要有创新能力。面临严峻的就业压力，很多大学生对会选择自主创业，自主创业能够降低毕业生就业的压力。
（3）培养责任意识。毕业生在求职前一定要准确把握自己的定位，在工作中积极肩负自身的责任，以呼唤人才市场的责任感与诚信，为自己的求职打下一个良好的基础。做事要坚持到底，不要轻易的跳槽。要有责任意识，对企业负责，对自己负责。
参考文献
［1］ 李迎军.大学生就业——高校的责任与对策.辽宁省交通高等专科学校学
报，2008.
［2］ 刘晖,马良,张彩霞.我国大学生就业问题分析与研究.中国人力资源开发
研究会第九次会员代表大会暨学术研讨会论文集,2006年.
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