留守中学生网络成瘾问题研究

留守中学生网络成瘾问题研究

留守中学生网络成瘾问题研究

摘要：网络成瘾问题一直是社会关注的话题。近几年，留守中学生的网络成瘾现象越来越严重，虽然对青少年网络成瘾的研究已取得显著成效，但是对于留守中学生的网络成瘾的研究确很少涉及。我们经过对少数民族地区乡中学实地调研，发现留守中学生网络成瘾现象有其特殊的原因。本文从留守中学生的特殊性方面分析网络成瘾现状、原因、以及正负面影响，最后提出有利于解决留守中学生网络成瘾的对策及建议。

关键词：留守中学生；网络成瘾；原因分析

目前，留守中学生的网络成瘾问题越来越严重，已经成为困扰家庭、学校和当地政府的一个严重问题。留守中学生由于长期与父母长时间的分离，缺乏父母的关爱，容易产生孤独感，他们正处于青春发育期，人生观和价值观还不稳定，随着网络的发展，互联网已经普及到乡镇，为他们接触网络提供了便利。留守中学生比留守儿童引发的问题更加严重，也更让人忧心，如果这种现象得不到妥善的解决，农村留守中学生就真有蜕变成“犯罪后备军”之虞。目前对于网络成瘾的概念界定没有统一，还存在争议，“网络成瘾” ( Internet Addiction Disorder 简称IAD) 是近年网络心理学研究的热点［1］。网络成瘾指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控，表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害［2, 3］。

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