斯坦福大学土木工程专业怎么样？

时间：2023-02-23 18:06:03 洪熔留学指南我要投稿

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斯坦福大学土木工程专业怎么样？

　　土木工程是一门普通高等学校本科专业，属土木类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位[1]。下面是小编为大家收集的斯坦福大学土木工程专业怎么样？，仅供参考，希望能够帮助到大家。

斯坦福大学土木工程专业怎么样？

　　斯坦福大学土木工程专业怎么样？篇1

　　斯坦福大学是美国名校之一，该校师资力量雄厚，优势专业众多。下面育路留学小编就为大家介绍一下美国斯坦福大学土木工程专业的具体情况。

　　土木工程专业成立于斯坦福大学创办那年，即1891年。土木环境工程系自成立以来一直致力于改造建筑和自然环境的教学和科研，尤其强调长期可持续发展的重要性。该系的教学和研究实力雄厚，都有着全球性的影响，目前的研究项目包括废水回收利用，大坝改造，珊瑚礁流体力学，开发一种新的生物结构材料等方面。同时也会定期与学术届和工业届合作伙伴，公共事业，非营利机构和政府部门合作，一起应对土木和环境工程挑战。

　　目前教学和研究主要集中在一下三大领域：气象和能源（Atomosphere & Energy），建筑环境（The BuiltEnvironment），水环境（The Water Environment）。

　　开设学位

　　Master of Science，理学硕士

　　Engineer Degree，工程师学位

　　Doctor of Philosophy in Civil Engineering ，土木工程专业博士学位

　　主要研究领域

　　Structural Engineering and Geomechanics（SEG）结构工程学与地质力学

　　Environmental Fluid Mechanics and Hydrology（EFMH）环境流体力学与水文学

　　Sustainable Design and Construction （SDC）可持续设计与建筑

　　Environmental and Engineering Sciences（EES）环境科学与工程科学

　　Atmosphere and Energy （A/E）气象与能源

　　主要教授和研究方向介绍

　　斯坦福土木与环境系的教授均毕业于世界著名高校，如：加州大学伯克利分校，麻省理工学院，加州理工学院等，且拥有博士学位，主要的教授和研究方向介绍如下：

　　Stephen Monismith，是斯坦福大学土木环境工程系的一名教授。该教授于1983年在加州大学伯克利分校获得土木工程专业博士学位，自1985年至今，已有近两百项学术出版。如今他不仅有其他的学术职位，如：Senior Fellow of Stanford Woods Institute for the Environment，也在担任斯坦福土木工程系的主任，还在多个委员会和专业组织中担任委员，如：在科学顾问组，跨部门生态机构（Interagency Ecological Agency）中担任主席，是国家科学研究委员会对于沼泽地恢复计划的科学独立评估协会的会员（Member of NRC Committee on the Independent Scientific Review of theEverglades Restoration Progress）。也曾获得由美国国家科学基金会（NSF）授予的总统奖（Presidential Young Investigator）等多项奖项。该教授主要研究环境和地球物理流体动力学，涉及流体力学原则在分析流动过程在河流，湖泊，河口和海洋中发挥作用的应用（involves the application of fluid mechanics principles to theanalysis of flow processes operating in rivers， lakes， estuaries and the oceans），尤其对那些流动的生态影响感兴趣。

　　该教授目前的研究包括：对河口水动力学和混合水文的研究，流经珊瑚礁及其内架的流量，在密度分层流体中的湍流，在浮游植物和海底生物系统中的物理生物相互作用（studies of estuarine hydrodynamics and mixing processes， flows overcoral reefs and on the inner shelf， turbulence in density stratified fluids，and physical-biological interactions in phytoplankton and benthic systems）。

　　Sarah Billington，Professor ofCivil and Environmental Engineering and Senior Fellow at the Woods Institute forThe Environment：该教授于1997年在德克萨斯大学奥斯汀分校获得结构工程学博士学位，从1999年至今，不仅有上百项学术初版，还有两项专利发明，也曾获得由美国混凝土协会（ACI）颁发的结构工程奖项，由美国国家科学基金会授予的学者新秀奖（NSF Early Career Award），由美国土木工程师协会土木工程研究基金会颁发的事业发展奖（Career Development Award）等多项奖项和荣誉。该教授主要教授的课程有：结构混凝土前沿课题（Advanced Topics in Structural Concrete），固体力学入门等。她在行政职位上，也在担任土木环境工程系的副主任。

　　该教授这一组主要研究领域在于可持续耐用的建筑材料和它们在构造与施工方面的应用。目前研究方向主要集中在两个方面：损伤容限型、高性能的、纤维增强的复合胶凝材料，以及具有一个封闭循环的生命周期的纤维增强的生物基聚合物复合材料（damage-tolerant， high-performance fiber-reinforced cementitiouscomposite materials， and bio-based fiber-reinforced polymeric composites thathave a closed loop life-cycle）。在工程学教学方面他们也正在研究在固体力学的入门课程中，网上作业对掌握力学自我效能和能力的影响（In the area of engineering education we are researching the impactof web-based activities on mechanics self-efficacy and achievement in anintroductory course on solid mechanics）。

　　除上述教授外，斯坦福大学土木环境工程系的教授还有Peter K. Kitanidis（1978年获麻省理工学院博士学位），John O. Dabiri（2005年获得加州理工学院的生物工程学专业博士学位）等。

　　申请要求

　　申请工程师学位需要土木工程专业的硕士学位，或在学士学位基础上修够90学时的课程；缺乏相关学术领域背景的研究生或因某些原因不能进行全日制学习的学生，修读工程师学位则需多过两年（Graduate students who lack adequate background in their area ofspecialization （such as a lack of a prior degree in civil engineering ， if requiredin their program） or who， for whatever reason， are not full-time students expectto be enrolled for more than two years）；动机函（Statement ofPurpose）不能超过2页，写动机函时要写明你的个人目标和专业目标（identify personal and professional goals），还应该讨论你迄今为止的发展和你对研究生学习和生活的想法（discuss your development to date and your intentions for graduatestudy and life beyond Stanford）；申请材料中的成绩单需要两份原始的，密封的，来自你上过的所有全日制的大学一年or more的官方成绩单；发送补充信息时不要用sheet protectors，这样会耽误对你申请材料的审查；不要额外的发送Video tapes， CDs and other material，只要把要求的材料做好就行。

　　斯坦福大学土木工程专业怎么样？篇2

　　斯坦福大学的土木与环境工程系的使命是在建筑和自然环境的工程设计方面促进教育和研究，特别是对长期可持续性的重视。

　　当前的项目包括水坝的工程和改造，珊瑚礁的流体力学，公共交通系统的新方法，废水回用，新型生物基结构材料的开发以及生命周期分析和地震技术的使用，以确保可持续的建筑和基础设施。我们与全球的学术和工业合作伙伴，公用事业，非营利组织和政府机构进行定期合作，以应对土木和环境工程方面的挑战。

　　具体分为本科和研究生教育，主要课程内容如下：

　　本科课程介绍：

　　环境系统工程：

　　环境系统工程专业旨在为学生做好准备，以将环境可持续的设计，策略和实践纳入自然和建筑系统。它着重于为工程师做好准备，以应对由于全球气候变化和人口增长等因素而在城市及其附近将面临的21世纪挑战。学生可以专注于沿海地区，淡水系统或城市能源和基础设施。

　　建筑设计

　　建筑设计专业寻求以融合创新建筑设计和尖端工程技术的方式将工程与建筑融合。通过访问具有各种课程的动手建筑设计工作室，学生可以从涉及节能，可持续性，建筑系统和结构以及设计基础和美术课程的广泛选修课程中进行选择。

　　大气/能源

　　大气/能源包含两个广泛的主题：了解能源对空气污染，气候和天气的影响，以及通过开发，实施和分析可再生和高效技术以及可再生能源来缓解此类问题。

　　土木工程(ABET认证)

　　土木工程专业关注建筑环境。土木工程师规划，设计和建造主要设施，包括建筑物，桥梁，水和卫生系统，运输系统，能源系统和其他土木基础设施。土木工程师帮助管理我们的空气，水和能源，并帮助保护社会免受自然灾害(例如地震和暴风雨)的影响。土木工程师还致力于提供环境保护和补救措施。

　　研究生课程介绍：

　　1、大气/能源

　　能源和大气以两种主要方式联系在一起。首先，化石燃料能源直接导致了空气污染和气候变化。其次，大气和太阳辐射是可再生能源的主要来源。可以通过提高能源使用效率(即，通过优化自然能源的使用并了解能源技术对大气的影响)来最好地缓解大气问题。这一事实将两个学科联系在一起。

　　该创新计划提供BS，MS和PhD学位选项。

　　2、环境工程学

　　环境工程(EnvEng)计划结合了以前的环境流体力学与水文学(EFMH)和环境工程与科学(EES)计划的要素，使对这些计划感兴趣的学生能够在满足核心要求的同时更灵活地追求自己的学术目标在环境工程的多学科领域中。

　　环境工程计划具有双重任务：开发构成环境工程实践核心的最新知识，模型和过程，并培训和教育当前和未来的学术和专业环境领导者。我们通过将工程和科学的物理，生物和化学方面以及社会科学的要素综合到我们的研究和教学中来实现这些目标。最终，我们的目标是通过促进有形基础设施的可持续发展来保护和维持自然资源与人类健康，这些基础设施包括废水处理，供水，可再生能源和弹性沿海环境的系统。

　　环境工程(EnvEng)计划的研究和教学着重于五个主题，包括：

　　环境建模与仿真

　　环境与地球物理流体力学

　　水文与水资源

　　水生化学与生物学与工艺工程

　　人类健康与环境

　　环境工程计划在构建广泛的，多学科的和重点密集的研究领域方面提供了灵活性。它与大学内外以及世界各地的其他团体合作的悠久传统为深入学习和研究提供了广泛的机会。

　　3、结构工程与地质力学

　　结构工程和地质力学计划以及附属的设计施工整合计划提供了与结构分析和设计，地质力学，风险管理和土木工程设施建设有关的广泛领域的研究机会和课程。

　　研究重点包括基于性能的工程，计算力学，设计施工集成，地震工程，减轻危害的可靠性和风险分析，传感和健康监控以及工程信息学。

　　4、可持续设计与建设计划

　　可持续设计与建设计划是斯坦福大学土木与环境工程系可持续建筑环境(SBE)组的一部分，该部门包括来自结构工程与地质力学以及可持续设计与建设的教师。