- 相关推荐
四川深化研究生教育改革 防止形成导师终身制
8月11日，四川省教育厅、省发改委、省财政厅联合制定的《关于研究生教育综合改革的实施意见》（以下简称《意见》）发布。
《意见》提出，要强化研究生导师作为第一责任人的指导责任，充分发挥导师对研究生人格品德示导、政治思想教导、科学前沿引导、科研方法指导等方面的重要作用。
《意见》要求，导师要与研究生建立相互尊重、教学相长的良好师生关系。培养单位要统筹加强专职与兼职导师队伍建设，积极推行双导师制和导师团队合作指导，重视发挥导师团队作用。健全导师考核、评价、激励制度，全面实行新聘导师上岗培训、在岗导师提高培训、骨干导师高级研修制度，建立能进能出的动态管理机制，防止形成导师终身制。业内人士认为：“今后，导师不仅是要在学科上发挥引领，还要注重为人师表，关爱学生成长。还要改变一个观点，导师不是一个职称，而是一个岗位，就要健全考核、评价、激励制度，能上也要能下。”
按照《意见》，四川省将完善省级外部质量监督体系，加强和统筹全省研究生教育质量评估，全面实施省内硕士授权点定期评估制度，加大学位论文抽检力度。建立质量检查评估与公共教育资源配置、学科动态调整有机结合的机制，对评估中存在问题的单位，视情况做出质量约谈、减少招生计划、停止招生直至撤销学位授权的处理。加大信息公开力度。 “过去研究生培养质量好不好是培养单位说了算，现在改革评价监督机制后，强调完善省级外部质量监督体系，即内部重在质量保证，外部重在质量监督，事前事后都要监督。”
【四川深化研究生教育改革 防止形成导师终身制】相关文章：
安徽：深化研究生教育改革 培养高层次人才05-02
深化教育改革的心得体会11-21
深化新时代教育改革心得12-09
高职院校如何深化职业教育改革04-29
深化新时代教育改革心得7篇12-14
深化本科教育改革的心得体会11-22
导师给研究生的评语01-25
导师对研究生毕业的寄语11-08
研究生导师对论文的评语04-30