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刷脸点名VS逃课助手 求职考研压力下的博弈
“上午有实习、下午有面试，就算起晚了，也不去上课。”近日记者在普通高校采访时发现，原有的“大四皆空”现象依然存在，并伴随着手机APP软件的发展而愈演愈烈。
专家认为，大四的出勤率和毕业生的前途并非“鱼与熊掌不可兼得”，而简单粗暴的严格管理或“网开一面”的方案也并非“治本之策”。专家建议，应对应届毕业生多些“人文关怀”和心理层面的干预和辅导，让其在人生的“十字路口”做出更加明智的选择。
逃课花样
APP软件帮你雇人上课
只要在手机上发布需要“帮逃”的课程名、时间和补偿条件，就会有同学愿意“代课”。在东北师范大学历史学院应届毕业生张骁的手机上，记者看到了专门为大四学生设计的APP软件“超级逃课助手”。张骁介绍说，该款软件最早起源于川渝一带，最近在长春的大学生群体中也逐渐流行起来。
在软件中，代“雇主”上课的人每上一节课，就能得到30至80元不等的酬劳，“当然补偿标准可以自己定，有时候就直接约‘雇员’吃饭，两人就直接交朋友了。”张骁说，在吉林大学、东北师大等学校，使用该软件的人正逐渐增多，他曾用软件发布过一些求“代课”的帖子，不出一个小时，就大约能得到七八个人的回复。
学生有“张良计”，老师就有“过墙梯”。为了防止学生逃课，老师点名花样如今也是不断翻新。有的老师要求学生在纸条上写出姓名、专业，逐排按人数收纸条;有的在下课后点到谁的名字，谁就离开教室;也有像四川大学计算机学院教师魏骁勇一样，研发“刷脸”软件进行点名……
吉林大学商学院学生马慧向记者介绍说，她曾选过信息管理与信息系统课。讲课的邓老师凭借自己的专业知识，也曾发明过点名软件。该软件分为不同的点名方式：选择“铺天盖地式”，则选课的全体同学都会被点到名字;选择“重点选拔式”，则针对记录中经常缺课的同学进行点名……
逃课原
就业压力导致“大四皆空”
近期，一条名为“看了这个，你还逃课吗?”的微博引起不少网友的关注：原本150人的课堂上，仅有40多人出勤。70岁的老教师低头自责：“我讲课不好，学生都走了。”让人十分心酸。有网友跟帖说：“本来逃课了，看到这个立马回教室。”
但也有不少大四同学表示：尽管逃课是不对的，但是面对求职、考研等种种压力，不得不向现实“低头”。吉林大学毕业生孙晴说，虽然“逃课助手”和“点名软件”都在与时俱进，但其背后折射出的大四“空巢”问题却一直都没有得到妥善的解决，一到毕业季，学生就要面临完成学业和顺利就业的“两难”抉择，这让人感到头疼。
不少网友认为，如今沉重的就业压力是导致“大四现象”的根本原因，因为就业形势严峻、社会竞争压力不断前移，所以学生为了加速就业或暂时升学逃避就业，都选择提早告别课堂，进入求职或考研复习的阶段。
“大四是就业或升学的预备期，在这个时间段拿出一定的时间、精力为未来做准备，这本身无可厚非。”吉林大学毕业生就业指导中心主任钟新说。但从整体上看，钟新并不认为毕业生逃课是一个过于严重的社会问题，“招聘会天天开，但并不是每一个人都要天天找工作。在学校的层面内，我们通过协调，就完全能够处理这个问题。圆满完成学业和顺利就业，两者其实并不矛盾。”他说。
逃课反思
严守规则
还是“网开一面”
如何抵制“大四皆空”?有人建议学校应进一步严格教学管理制度，强制让大四学生回归课堂，规范就业市场秩序。也有人认为学校应尊重逃课毕业生的选择，为他们“网开一面”。
东北电力大学教务处负责人刘冬云表示，当下有些高校把四年的课程压缩到三年，或在大四的课程计划里容忍学生逃课，这其实都是校方不负责任的行为。但华东师范大学编辑专业教师何云开则表示，现在不少学校对大四逃课都持默许态度，这也在一定程度上表现出高校对大学生自身选择的尊重。
“教育的最终目的是培养人才、学以致用，片面强调教学管理而忽视了学生的就业，这未必不是一种本末倒置，”钟新说，“我们更应该关注毕业生在就业季的思想状态、心理问题，帮他们走好从大学生过渡为社会人的重要一步，这比单纯关注课堂‘空巢’更有意义。”
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