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浅谈经验 2013年复旦大学生科院考研复试经验谈
复试结束了，没去生科院，去了复旦IBS生物医学研究院，结果比本部要好，算是因祸得福吧。初试第二，和导师联系好了，自信满满地去复试，以为是去打酱油稳进的，结果真成了打酱油的。25号复试，下午就出结果了，效率很高，这点复旦做的挺好的，而且复试时间确实是挺早的，便于调剂。7个人要4个，居然没有我。哎，教训是有的，讲出来，大家不要重蹈覆辙。
先说一下过程吧，是单面，一共5个老师，除了系主任钟江老师外，都是有招生名额的老师。去钟江老师那里要翻译一篇英文的生物短文，讲的微生物的发展史，挺简单的，需要朗读出来，接着翻译。剩下的每个老师问的大同小异，我就不分开写了，总的写一下及注意问题：
1.问本科做过的实验，如大的实验，毕设。
注意：一定要能自圆其说，千万不能被老师问倒，就算是你编的，也要把话编圆了，被老师问倒是大忌，就跟工作去面试一样。老师会问的很细的，真的很细，譬如一些数值，只要你要跟老师说你做过这个实验，你就必须在脑海里把每个细节，每个原理都仔细想一遍，不要被老师问倒！不被问倒，老师会觉得，嗯，这孩子做实验做的还不错。有些老师会故意给你施压，绕你，他就是想看看这个实验你有没有好好做，没做没关系，要把谎编好了。
PS：老师喜欢进实验室多的孩子！很明显，每个老师都很在意。
2.自我介绍，英文或中文。
有些老师会要求英文，有些不要求，有些老师会从你的自我介绍里抠出问题来问你。我的英文自我介绍里，有一句是做了很多的社会实践，那个老师就用英文问我做过哪些社会实践，用英语回答。嗯，客观的说一下自己，真诚就好了，尽量的突出自己的科研素质或潜力来。英文的网上有模板 3.自己的优缺点。
优点尽量的往有做科研的素质上靠吧，譬如踏实啊，执着啊，爱思考，努力啊，动手能力强，学习能力强。缺点，有些老师会揪着缺点问你一些问题，譬如我说自己的缺点是有时候会被情绪控制，老师就问我会不会不想做的就不做了什么的。
4.遇到的挫折。
有些老师会问，你遇到过什么挫折吗？估计是因为搞科研不容易出成果，怕你撑不住不做了。老师爱执着，顽强的孩子。
5.专业问题。
很多老师爱问跟自己的研究方向相关的专业问题，到时候不会就说不会，诚实点，千万不要不懂装懂，老师很反感这个！而且马上识破你，到时候太丢脸了。
6.是否了解中意的老师的研究方向。
会问你中意哪个老师，他是做什么的，你有什么了解，做这个有什么意义。
7.本科课程、实验。
记住不要说太多自己不会的，尤其是实验，因为老师会根据你说的去问你，尽量和老师聊自己熟悉的！
8.逻辑能力、表达能力。
有些老师会让你用一句话概括某门课程，不能多，就一句话，看看你的表达能力和逻辑能力怎么样。
9.想不想读博。
一般我们理科的老师都喜欢读博的，因为光读硕士，实在是做不出什么来，时间太短，很多老师会问，而且，有时候会决定要不要你！！！譬如IBS一般的实验室只招直博，最差也要硕博。你说只想读硕，老师不会考虑你的。10、为什么考这个专业，为什么读硕。这个自己想吧，尽量显得对这个专业感兴趣好了，但也不要话太多，言多必失啊，老师都爱顺着你说的再问你，不要自掘坟墓！！！
大体这些，有想起来的再来补充。
总结：实验很重要，一定要自圆其说，一定要准备的非常详尽，一定一定要重视，我就是死在这里的。少说话，言多必失，这是真的，这是我死的第二个地方，太自信了，太热情了，结果不讨好啊。能进实验室就去，多做点实验，老师喜欢。切忌不懂装懂！！可以和前面面试完的交流一下，问问这个老师问的`什么问题，好准备一下。
据我们系主任说，表现比较好的同学的特点是：实验能自圆其说，表达能力，逻辑好。有些老师是要你做做实验观察你一下的，看看有没有科研的潜力，身体协调性啊，学东西快不快啊，稳不稳当啊之类的。譬如，我去了一个很牛逼的实验室，他们实验室的老板都是哈佛的终身教授，我想跟的那个老师第一年招学生，很谨慎，很国外的那种感觉，找了5、6拨人面我，和我讲他们实验室在做什么，从中午到晚上。
实验室确实很好，很适合搞科研的人，绝对能学到很多，老板人很好，手把手教，而且他本人也做实验，但必须硕博连读，压力大，很累，自知还没有爱科研到那个份上，怕没有退路了，就拒了。
最后要说，柳暗花明又一村，当时我以为自己很稳的考上了，结果说没进，我那个难过啊，当天晚上失眠，但又必须撑着，做该做的，联系导师，把毕设再仔仔细细地看一遍，导师我真的是挨着打电话，挨着发邮件，不能软弱，没人替我做，只能坚强的找出路。后来非常幸运，IBS一位老师要我过去面一下，恰好碰上了IBS的调剂面试，就我们4个人，为什么呢？因为只有我们四个人主动联系过IBS招生办。
接下来就是长达一个星期的确定导师，招生办不方便和我们说哪些老师有名额（不知道为什么），我就挨着办公室找过去，后来几乎IBS的老师都认识了，因为见过的老师有些会打电话给招生办确定自己还有没有招生名额，结果好几个老师打给招生的老师问名额，说见过我了。院里怕搞得不太好，就给我指了几条明路啊，院长还很善良地说好几个老师想要我，明明我问过的老师没有要我的，院长一脸黑线，说要我的老师我一个也没找。
接下来就好了一些，在两个老师之间做决定，希望自己的决定没错！！
总之，要记得积极主动，无论初试、复试、还是调剂（要快），要执着、坚强，要做浴火的凤凰，爱痛苦之后的甜！要相信因为坚持而看到希望，不是因为看到希望才坚持！
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