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2013年复旦大学法学考研经验心得之初试篇
总的来说，初试复习的安排是这样的。从大三下学期开始，主要复习英语；暑假两个多月，主要复习专业课，其目的是建立知识体系；9月~10月专业课笔记扫尾；10月~11月，主要是政治基础知识学习；至11月中旬完成全部的第一轮复习。11月中旬之后，开始回归英语的训练，但重点在于作文的训练。这之后要根据实际情况，协调各科的复习时间和强度，并在12月后进入冲阶段。
（一）英语
英语非常重要，要在初试中脱颖而出，英语至少要考到60分。这对于不少人来说并不是那么容易。据我了解，很多人之所以放弃考好的学校，就是因为觉得自己的英语不好。英语重要是因为英语难。
1．需要长期的积累
有一句考研谚语，“英语复习跟不复习是一样的，政治不复习跟复习是一样的”。这是什么意思呢？从字面上看，就是说英语即使复习，其实跟不复习是一样的，该考多少还是考多少。这是一个千真万确的经验之谈。为什么这么说呢？因为英语是一门语言，语言的学习是不能靠背诵和突击的，需要长期的积累。短时的突击，可能提高英语成绩，但在紧张的考场上，你会觉得自己跟没复习是一样。我举两个例子。虽然我两年的英语成绩都是71，但是这并不意味着我考英语时感觉就好点。实际上考英语的感觉十分糟糕。在平时复习和真题训练中，你可能睡眠充足，精神放松，也许能够得个六七十分，而且切切实实的感到自己复习的成果；但是在真正的考场上，你可能就没有那么幸运，很可能昨晚睡得不好，精神高度紧张，下午考试睡意沉沉。实际上我第一年考试前一晚上只睡了两三个小时，考英语时困得我不得不掐着自己的胳膊坚持考下去。那么你在面对这样的试卷，生词连篇的阅读，你会发现，之前的很多努力都难以发挥作用，一不留神就会做不完，更别说做好了。这是一个真实的感受。
第二个例子是我在真题训练中遇到的。我在大三暑假除用了10多天实时训练了以下英语历年真题，以检验我大三整个学期英语复习的效果，并据此安排我下一阶段英语的复习。这之后等到12月份后，我才开始做第二遍英语真题。我发现一个奇怪的现象，第二次比第一次总体上有所提高（也许是对真题有些印象），但是我原先在哪里错了，这次一般还是在哪里错了；我原先是怎么错的，这次很有可能还是那么错的，甚至翻译都错很“一致”。
2．避免做无用功
但是“英语复习跟不复习是一样”只说对了一半。实际上这句话是英语失败者的话。为什么这么说呢？因为他们只看到英语复习（别看你雄赳赳气昂昂的复习大半年）实际上对英语成绩的提高作用是微乎其微的，但他们没看到这只是个瓶颈，只要突破这个瓶颈，你的英语水平就有可能真正提高。如何突破这个瓶颈？简单的说，就是避免做无用功，就是要我们时时刻刻考察我们的英语复习工作是否收到成效了。
有不少人复习英语时这样的，他以自己是否报了班，报的班是多少钱一套课程的，自己看了多厚的单词书，背诵了多少天的单词，做了多少篇阅读理解等等这样的数字来“证明”自己的确在复习英语，而且十分努力。他却不要停下来想想自己究竟需要什么，每一次的努力是否取得成效，取得成效是否得当。这是很可悲的，这种愚蠢的复习方式，导致的结果就是在英语考场上，突然感到天旋地转，不知所措。
所以英语复习一定要根据自己给每个部分分配的任务和实际进步的情况不断的评估自己的复习，一定要看到自己是在做有用功，而不是无用功。显然这一点离不开上面讲到的计划问题。对英语的分析在一定程度上也适应于专业课的复习。
3．关于报班
是否报班？我自己是没有报过班的。因为我感觉英语是一门语言，语言的学习没有什么所谓的热点，而且最适用于举一反三。学会一个单词，在任何一篇文章中，都能认识。因此英语学习只需要自己踏踏实实就好了。那些辅导班所谓的技巧什么的，基本都属于蒙人，如果你想靠技巧来考研，那我只能遗憾地说，你注定失败了。辅导班其实利用的只是一种跟风的群体心理，看到别人报班，感觉自己好像缺乏指导变成没头的苍蝇似的，于是花钱买个心安理得。还有一部分学生懒得思考英语复习的计划和重点，只想依赖辅导班的老师传授。
据我所知，这样的学生，很少考得很好的。他们基本都没通过初试。对于计划能力比较强的同学来说，报班只会打乱自己的复习安排，不但浪费金钱，而且浪费时间。影响英语与其他学科复习的协调性。须知考研是一件自主性十分强的事情，太多的“官方”安排，将彻底摧毁你复习的耐心和毅力，因为辅导班致使你的复习安排支离破碎（比如英语，它可能安排每周六上一次课，仅仅是上四次课，就需要一个月），很有可能最终让你心烦意乱。
4．关于单词
不论你单词基础是差还是好，我都不建议你花太多的时间背单词书。因为你在做无用功。特别是有的同学买的那几百页的一大本单词书啃（没几个人能真正看完，而真的看完也说明你的英语复习彻底失败了）。啃单词书的复习方式不适合考研英语这样短时的复习时间。每一个啃过单词说的人不都不得承认前面看着后面忘着。90%的单词在今后阅读遇见还是似曾相识，不知其意。机械的单纯记忆单词，根本不符合语言学习的规律，至于为什么每一家考研英语辅导机构，都出版英语单词记忆书籍，除了商业利益，我看不出有别的真实目的了。那么单词就不要学了吗？不，单词必须学，不过不是在单词书中学，而是在阅读中学。众所周知，考研英语的阅读题材是很固定的，四篇阅读理解，大约有两篇都与经济学有关联。其中关于经济学的很多词汇，在相关文章中都是经常出现的。像什么“通胀”、“萧条”、“经济人”、“股票”这些词都经常出现。
在做阅读理解的过程中，你会不断地碰到这些生词，直到你认识它们为止，而那些你很少遇见甚至从未遇见的单词，你不会又有什么关系呢？虽然这些单词也被载进单词书，不一样的是，你可能花费一样的时间去看经常遇见的单词和很少遇见的单词，而结果可能是你两种单词都没记住。至于说在具体的语境中学习单词的好处，这是众所周知的，我就不多说了。因此，我的建议是这样的。如果你的单词基础实在太差（四级可能都没过），那么到网上找篇“15天记忆7000词”，打印出来薄薄的几十页，用一个多月的时间啃一下。然后就转入阅读理解的复习，并在阅读理解中记忆学习单词。每篇阅读理解订正时，都要对照翻译，把原文仔细看一下，找出不懂的单词记忆，找出不懂的句子琢磨下。这个过程很苦，也很慢。除了做题目，还得对译全文，熟悉生词，重要的还有对长难句的理解。理解长难句对于英语语法学的不好的人很有困难，也更为重要，其实在最初的阅读理解中，只要咬牙坚持研究一二十篇的阅读理解的长难句，基本就能在以后的阅读中对付长难句了。长难句的分析在很多阅读理解资料中都有的。这之后的阅读理解就剩下做题、对译和单词了。一开始单词的记忆也很繁重，但是经过几十篇的练习，一些相关题材的常见单词都会浮出水面，今后就不会显得那么苦难了。万世开有难，而一个良好的开头等于成功了一半（所以苏联还是解体了），在英语的复习当中，一开始陌生的地方多，但如果能够坚持，那么以后会越来越容易，否则到最后就是一致在做无用功了，就是俞敏洪也不能救你的单词，尽管你说你看完了他主编的词汇书。
5．书籍
选择英语单词的书籍我已经说过，而且单词书不是重点，还可能是陷阱。阅读理解我推荐张剑主编的英语阅读黄皮书。张剑的书印刷好，出题人对文章理解准确，难度适中，翻译也准确。阅读理解我也做过，印刷质量实在太差！胡敏主编的阅读理解是我在第二年用的，因为张剑的书我不能看第二遍啊，总有印象的。正如胡敏在序言中提到有女生做着他的题骂着他的人，胡敏的阅读理解其实就是该骂的，不是难度极大，而是错误连篇，很多错误就是作者对文章缺乏准确的理解就贸然出题。如此题目如何指望学生答对？而答对这样的题目岂不是更加危险？阅读理解训练是英语复习的核心，一定要抓住大三下学期的机会，做个100篇左右。
6．真题训练
真题训练很重要，但我不是“拜真题教”教徒。拜真题教的教义是以真题复习作为英语复习的核心，要求反复做上四五遍。这是没有必要的，在短时间内做重复做的效果几乎等于零，因为你对题目的记忆是在太清楚了。我建议将真题作为检验你复习效果的手段，兼做为复习的手段，在大三集中复习后的暑假开始，花10天的时间，每天一篇真题，白天做，晚上订正。实时训练，不做作文。实际上这10天英语的成绩基本就是你今后英语的成绩了。
7．作文训练
真题做完了，就要评估自己的英语成绩了，好好想想自己还需要在那些方面努力。此后的复习要全面转入专业课的复习。英语的复习可以暂时搁置，或者每天花少许的时间继续做阅读理解，并在阅读中学习单词。在12月后，政治主干复习结束后，开始作文训练。我建议大家还是老老实实买本作文训练书认真看，不要想着只背一些模板。模板看得再多，还是需要自己亲自动手写作文，虽然真的写作文很痛苦，但是一定要坚持，晚上对着范文题目先写，然后再看范文，并且背诵一下。有一个技巧就是你不必丢下书本完全记诵，你可以对照范文的中文翻译背诵。这不失为一个好方法。当然英语作文的一些固定语句还是要记忆的。这个过程在大约12月1日~12月20。每天写一篇，背一篇。不宜太早，因为太早作文训练的效果会降低。作文训练的书我还是推荐张剑主编的，一种小开本的那种。
总结一下，英语的复习阶段主要如下：（1）大三下学期，单
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