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2013年文科生二战关于数学复习的经验分享
本人二战，11年一战数三112，12年在银行工作一年，13年二战数三132，总分400以上，现考上上海某211经管专业，然后分享一下我2年复习考研数学的一些教训和经验，也算还原吧，希望能帮助许多数学基础薄弱，天生缺乏逻辑思维的的同学。
本人高中学的文科，而且没考研以前完全没有数学思维，单纯的只知道死记硬背，所以虽然一战花了很大功夫，但是结果只有112。一战时我复习全书也做了4，5遍，660两遍，真题2遍，400题两遍，最后结果不理想。二战时做了许多模拟卷，感觉逻辑思维有很大提升，考前明显感到做题的敏捷度提升很快，从一战400题只能做个八九十分，到二战时做到130以上，合工大做到140以上，我觉得是因为题做的多了，真的，题海战术很有效。下面我主要谈一下为什么同样许多人做了3，4编全书，能考个140以上，而有些人做了全书，660，600，400题，陈文灯的，却只能考个110，或者说，究竟该如何有效复习数三？
一、每个人的数学基础很重要
论坛上充斥了太多经验帖，告诉你教材，全书，真题做n遍，然后140以上，事实上几乎所有认真备考数学的人都至少做过n遍的全书，但为什么有人只能考个100出头呢？数学基础很重要！就像英语，有些理科生准备了一年结果也就60左右，而有些人只做了真题结果英语就75以上。因为数学没有四六级，所以很多人忽略了数学基础。有人说：“你的基础决定了你考研分数的一个高度，你的努力程度又决定了另外一个高度”，为什么有些人只看了教材加全书就140以上，因为他们天生数学思维好，懂得如何有效地做题（这个概念很抽象）。所以我给每一位复习数三的同学先泼一碰冷水，这也是我自己作为一名文科生的经验，二战数三132。
二、努力很重要，量变产质变
那是否天生数学思维不好的人就没戏了吗？完全不是！首先，数三考的更多是计算能力，而不是抽象思维（虽然也有），其次，通过大量地做套题，严格评分，可以增强自己的解题能力或者说数学思维，我后期做了将近40套模拟，感觉逻辑思维有很大提升，渐渐喜欢上计算推理的知识。但是，很悲剧的是，我一战也以为能通过一年时间摆脱文科思维的束缚，但问题是我事实上花了2年的时间的训练才找到所谓“理科生”的思维模式。
一战时，我明显地感到“我被题目牵着走”，我仿佛是在背复习全书，而不是做复习全书，一战时我5月份前全书就过了2，3遍，但是这恰恰是我不自信的表现，以为全书过的次数多就是复习的好，不是的。看全书时不分主次，只是机械的记下做题思路，然后模仿写一下，没有自己思考的过程，不去思考每道题的解答过程，不去想这道题的解题关键是什么，就是机械低模仿做题思路，以后的660，400题也是这么过来的，做这些题只是为了掩盖自己对数学的恐惧。
二战时，我明显感到了做题的主动性，许多题的解法与全书不同，甚至又时做出比全书更简单的解法，有些过难过偏的题主动跳过，一战时我将全书奉若经典。后期模拟题的训练，让我找到了学习数学的快乐，通过每套题的'严格评分，我看到自己的进步，做完一道题就知道这道题出的好不好，错的题不主动看答案，自己先思考很长时间，后来许多题我的解法优于标答，我体会到了理科生学习数学的快乐，自己主动找寻做题的快感，而不是被题目牵着走，“不会，看答案，把思路记下来模仿”，二战时我更像是“不会，自己思考做出答案，和标答对比，记住适合自己的解法，太难的题放弃”
所以如果你现在复习数学有一种被题目牵着走的感觉，那说明你还差的很远。
三、有没有适合文科生的学习方法
上面的内容比较偏重理论，可能大家比较关心的是：我已经是文科生了，或者说数学基础差，那有没有适合我们的学习方法？怎么才能在短时间年内考高分？我认为，首先要转变做题方式，很多文科生做数学题很喜欢：做题（有些人甚至是看题）不会看懂答案（或者看不懂）结束，你是不是这样呢？二战时我是：做题---不会---把目前能计算或推导的结论写出来，想想还差什么看一眼答案，有些是一看就恍然大悟---那么就自己再重新算一遍，然后好好总结下为什么刚才没算出来，是方法没遇过还是要经过变形自己没看出来，有时候一道题做不出来答案一看就是种超纲题或者偏题难题，陈文灯上很多，那么就果断放弃，我一战时就是被这些偏题搞的思路混乱，数学三一般考的都是最常见，最基础的方法，所以那些冷门方法一律放弃。
所以我的意思是要“珍惜自己独立思考解题的机会”，不要老是看答案，这样才能摆脱文科思维。如果只是一味地机械做题，背答案，即使你做了李永乐的全套也还是没用。
四、具体的复习方法及模拟题的重要性
复习全书和指南我都用过，但我推荐全书，就数三而言，全书的题更好更全面，其实两本书很多题目都是重复的。不要说复习全书看了3，4遍，这样太笼统，就像我一站时全书做了7.8遍不也只有110左右嘛，我个人觉得2遍为宜，做得太多后来只会记住题目而不是思维方法。我推荐全书2遍后直接上真题，基础差的甚至660也不用做，因为660的题有些比全书还打，直接做数三真题，然后自己薄弱的地方找全书查漏补缺，而不是反复抱着全书死磕，因为你没个重点，以为全书每道题都要掌握。通过做真题，你知道哪些是数三常考内容，哪些不是，你慢慢会发现全书上哪些是有价值的题目，真题做完数三做做数一数二的相关题，然后上模拟卷，模拟卷至少上30套吧，推荐合工大10-13的，李永乐400题，陈文灯的模拟，我二战正是做完这些模拟题后感觉数学逻辑思维大幅地提升。
我重点说下模拟题对于文科生的重要性：首先，很多经验帖不强调模拟题，甚至反对模拟，我觉得这和数学基础有关，正如前文所述。逻辑思维好的同学完全可以做做教材，全书，真题然后考个140以上，因为他们数学基础好，他们懂得如何做题。而基础差的同学，像我，可能做个n遍全书仍不得其法。而模拟题或者说真题具有一下全书或者660之类的题集所不具备的几大优势：
1．套题一般都是集中出线常考的知识点，有些套题几乎是真题的翻版，改个数字，而数三真题的最大特点就是来自真题，就像13的数三来自往年数三和数一数二的太多了。所以做模拟就是加强对常考知识点的考核，而不像许多全书不分重点。
2．通过严格掐时间做套题，可以培养你做题的时间优势，对难题有所放弃。今年数三小题难，大题简单，很多人慌了手脚，这就是平时缺乏演练的结果，本人后期保持一天一套题的速度模拟，懂得如何跳过难题，保证计算率，不慌张，可以说考试当天对我来说只是一场模拟，所以我很淡定，要知道基础越差的同学，越是对数学害怕的文科生越是容易在考场紧张！
3．反复看以前做的题容易记住题目本身。许多同学做了7，8遍全书，全书的题都快背出来了，但考场变个型就不知道了，而模拟题很多都是对真题的适当变形，或者自创题，这里强烈推荐合工大的模拟，很接近真题，难度又稍高于真题，我平时合工大模拟130以上，结果也是和最终成绩吻合的。
结束语
我的核心意思就是“数学基础”造成了为什么不同人看全书3，4遍却有人能考140以上，而有些人只能100出头，所以决定你最后数学成绩的不是你“全书做了几遍”，“要不要做660，400题”，“全书好还是指南好”，“要不要先看教材”，“要不要报班，有没有什么非主流全书能速成的”，这些都不是关键，关键是你能不能培养独立的思维方法，主动性地做陌生的题，而不是被全书牵着走，看答案，默写做题过程。
通过本人二战的经历，我觉得后期大量地做模拟题是我数三132的关键，正是模拟题锻炼了我的做套题能力，在有限时间有所放弃，拿最多的分。数三132虽然不高，但对于文科生来说，132能让我在面对理科狂人不被拉开太多分，并通过英语政治双75以上给予理科生回击，最终结果400以上对于考一般211院校够了，记住考研比的是总分，而不是数三，许多数三140以上的理科生英语政治可能刚过60，所以文科生还是有优势的。
言及于此，希望给予许多数学基础差，从小有数学阴影的同学一些方法上的启迪与精神上的鼓励。论坛上充斥着全书n遍，660、400等复习经验，不是说这些经验不好，我只是希望提醒大家数学思维对于复习的重要性，理科狂人只要看教材加真题就能150，但这绝不是你，不要忽略数学基础的重要性，也不要盲目把全书做个7，8编，做模拟题是我二战的血泪体会，对于数学基础像我一样同学希望你能采取我的方法，通过做模拟题，做套题来提高思维强度.最后希望那些数学有阴影的同学能一战成功，而不要重蹈我的覆辙，祝你们金榜题名！
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