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2009年北京语言大学对外汉语考研经验
2009年北京语言大学对外汉语考研经验1、语言学概论
既然是考文科的，就逃不了背书这一关。语言学概论这本书薄是很薄，但基本上是考点密布的。
我的复习方法是：按照目录，一课一课地整理笔记，整理完了，就都是考点了，然后就把历年的真题找出来，对照卷子上的题目，把所考的知识点都标记到笔记上，最好写上年份和题号，标完之后，你会发现，北语的语言学概论重复出题的概率还是相当地高的，很多时候连续两年出一样的知识点，这也难怪，书那么薄，想不重复都难。
还有那本《学习指导书》刚好跟课本是配套的，相互参考可以有很多感悟，对答北语的试卷很有帮助。
另外插一句话，自己感觉对于北语的试卷，你要是完全按照书本答未必能得高分，如果有可能，在写那些纷纷扰扰累死人不偿命的简答题时，可以适当地写一些自己的理解，问题基本上是开放的，有的甚至故意要你写出自己的看法，这就是能力方面的测试了，不是会背书就可以解决问题的，当然书是一定要背的很熟的，我当时连《语言学纲要》的目录都背了，这是整本书的骨架，不把这个搞定，考点是在哪一章都不知道，那怎么写答案?
还有就是书中的概念繁多，不要光单纯的背概念和名词解释，北语的试题总是要你比较两个或者多个概念之间的区别和联系，其实那些简答在我看来也是变形了的概念比较。这就不是背书的问题了，而是考你的理解和分析能力，可能这就是北语的试卷比其他的学校要难的一个原因。对了，写完每个名词解释，或者答完那些理论性的话后，一定要记得举例子，一定要举的啊，有分数的，不可能一个什么叫音位的名词解释就给你5分的，没有那么容易的。其实最后你看看《纲要》那本书的每一小节，甚至每一个小段都是段首是一句很理论性，很长的句子，后面就是很多这个理论下面的各种各样的例子，中国的，外国的，古代的，现代的。整本书的结构基本上是：目录+理论+例子+总结。这基本上也是北语简答题的答题模式，哪一个环节都不能轻视的。在最后总结的时候，最好能说上一两句有自己理解的话，这就是你展现自己内功的时候。不过也不要太多了，低调，一定要低调，呵呵~
对了，还有《语言学纲要学习指导书》附录上的世界语言谱系分类图，那13大语系，语族都包含哪些语言，要大致看看地图搞明白，最好背下来，不出则罢，一出就是10分，今年就出了这么一道归并语系的题，10分的。
2、现代汉语和古代汉语合卷
虽然是一张试卷，但是界限很分明，各有75分，试卷上有标注的。
A.现代汉语
虽然参考书目上是两套书，不过只看黄廖版的就可以了，看的太多反而混淆视听。因为两本书上的观点很多是矛盾的，看完时候只会让你对迷惑的更加迷惑，不迷惑的也迷惑起来了，于是，你想把这些迷惑的地方搞懂，生怕自己考试遇到。殊不知，这种有矛盾的，或者尚待研究的观点是不会在试卷中出现的。不过也有一个好处，就是凡是两者说法有矛盾的地方，统统跳过，因为决不会出题目的(即使真的出了，建议以黄廖版为准)。
现代汉语就不能靠背书解决问题了，自己就是背了书，发现题目还是不会写，浪费了半个月的时间，极其郁闷。
所以，希望大家先去找各大院校的试题，看看哪个学校的试题适合自己的口味，有时候即使参考书目一样，出的题目也是千差万别的。就像背书这一招完全可以解决我自己学校的对外汉语考研试卷，但是对于北语，基本上现代汉语没有用的。北语的现代汉语试题分：语音，词汇，语法这三个部分。修辞，文字基本上没有考过的，不用看了。但是，随着分数的升高，学校会不会突然考这个，以加大试题难度很不好说，毕竟2008年的分数都相当地高，专业课试卷的区分度不够。
语音部分：就是那书上的N多关于声母，韵母，声调，字母，元音，辅音，国际音标，音位变体，声韵调配合，儿化韵，三声变调，'一不'变调，'啊'的音变等等的表格，一定要会画出来(考试的时候记得拿铅笔和直尺，2008年的两门专业课一共有3道是画图的题目)，写准确，还要注意看那本书每一页下面的很小字的注释，总之只要是汉字都要看，自己当时看完了北语现代汉语的试卷，感觉出的题防不胜防，哪的犄角旮旯里的一片内容都出成大题，跟一般学校的风格还真是不一样。还有那些"国际音标+变调+儿化+5度标记法"的严式国际音标，是北语每年的必出题目，不知道难住了多少的英雄好汉！
词汇部分：辨析词义是必出的题目，这个跟将来教留学生学习汉语词汇有密切关系，跑不了的题目。不过重复性也很高，推荐的参考资料是吕叔湘《现代汉语八百词》，不过太多了，根本看不完，但里面的方法可以学习一下。
语法部分：然后就是词性划分，估计很有可能有兼类词，大家小心一点。划分的标准就是书上的那14类词语的语法性质，主要看的是名词，动词，形容词，副词，区别词这五大类。它们各自的划分标准是什么，划分的依据，各类词语划分标准的区别和联系(书的表格里有)。
然后是短语划分和归类，功能类和结构类的划分依据，12类的短语结构，…这个不是很难。并且北语近几年好象也没有出过划分单句的句子成分这个方向的题目，好象这个方面不是考查的重点。
单句和复句是会出题的，并且那个紧缩句要看看的。
B.古代汉语
先说今年，今年的试题题型和考试内容跟以往的试题完全不同，没有单纯的古汉语通论方面的知识，也没有所谓的填空、名词解释、问答这些题型了。全部都是给你一句课本古文中的原话，要你找出里面的通假字，词类活用的字，或者解释句子中的加点字的意义，有的还要注音。总之，没有以前那么难了，只要把课本上的古文复习好了，基本上就OK了。虽然以前知道这些字都是重点，但没有想到这次会这么纯粹，全是考的汉字的字音、活用之类。自己复习汉字的方法：把以前的试卷中考的不管是什么字，比如通假、活用、假借、古今、异体，都在王力的课文下面的注释中用荧光笔标出来，复习的时候只看那些标记的字，不看课文，也不看注释，只把那些字记住就好了，也就是150+的汉字和注释，两个小时就可以复习一遍，越复习到到后面越快的，不用看那长达700页的古文课本的。这个方法对2008年的考题特别管用，但是因为今年的题型比较单一，可借鉴意义不是那么大，但至少复习汉字和那几个关于汉字方面的通论会相当的省时省力的。
古代汉语的通论以往每年都会考到的，关于判断句、被动句、描述句等等。最后关于那个古代格律诗的"平仄粘连"也是要看一下的，曾经出过题目的。
好的就写到这里啦，根据自己的考试和复习的情况写的一些感悟，供同样要考北语对外汉语的同学批评借鉴。
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既然是考文科的，就逃不了背书这一关。语言学概论这本书薄是很薄，但基本上是考点密布的。
我的复习方法是：按照目录，一课一课地整理笔记，整理完了，就都是考点了，然后就把历年的真题找出来，对照卷子上的题目，把所考的知识点都标记到笔记上，最好写上年份和题号，标完之后，你会发现，北语的语言学概论重复出题的概率还是相当地高的，很多时候连续两年出一样的知识点，这也难怪，书那么薄，想不重复都难。
还有那本《学习指导书》刚好跟课本是配套的，相互参考可以有很多感悟，对答北语的试卷很有帮助。
另外插一句话，自己感觉对于北语的试卷，你要是完全按照书本答未必能得高分，如果有可能，在写那些纷纷扰扰累死人不偿命的简答题时，可以适当地写一些自己的理解，问题基本上是开放的，有的甚至故意要你写出自己的看法，这就是能力方面的测试了，不是会背书就可以解决问题的，当然书是一定要背的很熟的，我当时连《语言学纲要》的目录都背了，这是整本书的骨架，不把这个搞定，考点是在哪一章都不知道，那怎么写答案?
还有就是书中的概念繁多，不要光单纯的背概念和名词解释，北语的试题总是要你比较两个或者多个概念之间的区别和联系，其实那些简答在我看来也是变形了的概念比较。这就不是背书的问题了，而是考你的理解和分析能力，可能这就是北语的试卷比其他的学校要难的一个原因。对了，写完每个名词解释，或者答完那些理论性的话后，一定要记得举例子，一定要举的啊，有分数的，不可能一个什么叫音位的名词解释就给你5分的，没有那么容易的。其实最后你看看《纲要》那本书的每一小节，甚至每一个小段都是段首是一句很理论性，很长的句子，后面就是很多这个理论下面的各种各样的例子，中国的，外国的，古代的，现代的。整本书的结构基本上是：目录+理论+例子+总结。这基本上也是北语简答题的答题模式，哪一个环节都不能轻视的。在最后总结的时候，最好能说上一两句有自己理解的话，这就是你展现自己内功的时候。不过也不要太多了，低调，一定要低调，呵呵~
对了，还有《语言学纲要学习指导书》附录上的世界语言谱系分类图，那13大语系，语族都包含哪些语言，要大致看看地图搞明白，最好背下来，不出则罢，一出就是10分，今年就出了这么一道归并语系的题，10分的。
2、现代汉语和古代汉语合卷
虽然是一张试卷，但是界限很分明，各有75分，试卷上有标注的。
A.现代汉语
虽然参考书目上是两套书，不过只看黄廖版的就可以了，看的太多反而混淆视听。因为两本书上的观点很多是矛盾的，看完时候只会让你对迷惑的更加迷惑，不迷惑的也迷惑起来了，于是，你想把这些迷惑的地方搞懂，生怕自己考试遇到。殊不知，这种有矛盾的，或者尚待研究的观点是不会在试卷中出现的。不过也有一个好处，就是凡是两者说法有矛盾的地方，统统跳过，因为决不会出题目的(即使真的出了，建议以黄廖版为准)。
现代汉语就不能靠背书解决问题了，自己就是背了书，发现题目还是不会写，浪费了半个月的时间，极其郁闷。
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