考研政治思修巧用真题

2024年考研政治思修巧用真题

　　转眼已到了四月中旬，备考的日子就在一天天进步中悄然溜走。各位2024考研小伙伴的备考进度如何？考研政治是否已经总结出了自己的复习套路？今天，考研教育网带各位考生学习一下，以下是小编帮大家整理的2024年考研政治思修巧用真题，供大家参考借鉴。

　　考研政治思修巧用真题 1

　　【真题17】生物学史，可以说是显微镜的发展史。17世纪中叶，英国科学家使用诞生不久的显微镜观察软木塞，发现了植物细胞，开启了近现代生物学的大门。此后，显微镜的放大能力和成像质量不断提升，人类对细胞的认知也随之深刻和全面。20世纪中叶，科学家们利用X射线晶体学发现了DNA(脱氧核糖核酸)双螺旋结构，人类的观察极限从亚细胞结构推向了分子结构。我国科学家的重要科研成果“剪接体的高分辨率三维结构”的北后，也站着一个默默无闻的英雄——冷冻电子显微镜。显微镜在生物科学发现中的作用表明()

　　A、实践主体、客体和中介三者的有机统一构成实践的基本结构

　　B、实践的主体和客体正是依靠中介系统才能够相互作用

　　C、人类认识水平的.提高与实践条件的进步有着直接的关系

　　D、探索未知世界的科学实验是人类最基本的实践活动

　　【答案】ABC

　　【解析】这道题的题干中有一句关键性的总结句“显微镜在生物科学发现中的作用表明”可见突出的是实践中介的作用。选项A强调的是主体、客体、中介的三者统一，是正确的。B强调的是中介的正确作用，也是正确的。C中实践条件的进步就是指的显微镜的作用，所以也是正确的。D本身说法错误，人类基本的实践活动是生产实践。

　　【真题18】唯物史观在坚持人民群众是历史的创造者这一基本前提下，高度重视个人在历史上的作用。历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。下列关于历史人物历史作用的正确认识是()

　　A、历史人物不论发挥什么样的作用都不能决定和改变历史发展的总进程和总方向

　　B、历史人物会因其智慧、性格等因素对社会进程发生影响

　　C、具有进步意义的历史人物往往能够首先发现或提出历史进程中新的历史任务

　　D、历史人物对历史发展的作用都是积极的

　　【答案】ABC

　　【解析】A选项认为历史人物不能决定历史方向，是正确的。B选项强调历史人物的影响作用也是正确的。C选项强调了正面历史人物的作用，也正确。D选项没有看到历史人物的两面性，错误。

　　考研政治思修巧用真题 2

　　一、单项选择题

　　1、哲学史如色彩斑斓的壁毯，其中唯物主义与唯心主义犹如浓粗的经线贯穿上下，而辩证法与形而上学如同纬纱交织其中。这句话形象地描绘了唯物主义和唯心主义以及辩证法和形而上学在哲学发展是上的对立和斗争，以下说法正确的是

　　A、唯物主义就是辩证法

　　B、唯心主义就是形而上学

　　C、唯物主义、唯心主义和辩证法、形而上学是对哲学基本问题两个方面的不同回答

　　D、唯物主义与唯心主义的对立和斗争中交织着辩证法和形而上学的对立和斗争

　　2、唯物主义和唯心主义这两个专门的哲学术语有着特定的含义和确定的标准，不能随意乱用，也不能另立标准，否则会造成混乱。这里所说的特定含义和确定标准是指

　　A、对世界本原究竟是物质还是精神的回答

　　B、对思维和存在是否具有同一性的回答

　　C、对社会存在与社会意识关系的回答

　　D、对世界是怎样存在的问题的回答

　　3、唯物辩证法与形而上学对立的实质在于是否承认

　　A、对立统一学说

　　B、质量互变规律

　　C、否定之否定规律

　　D、能动的、革命的反映论

　　4、哲学是关于

　　A、自然界、社会和思维发展的一般规律的科学

　　B、世界观和方法论的`科学

　　C、一切知识总汇的科学

　　D、理论化、系统化的世界观

　　二、多项选择题

　　1、有人说我们现在的状况是哲学贫困，经济繁荣，黑格尔在19世纪初感叹哲学在德国的衰落时，曾作了一个形象而又深刻的比喻：一个有文化的民族，如果没有哲学，就像一座庙，其他各方面都装饰的富丽堂皇，却没有至圣的神一样。这是因为

　　A、哲学是囊括万物的综合性科学

　　B、哲学可以被认为是全部科学之母

　　C、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

　　D、哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导

　　2、哲学上根本对立的世界观是

　　A、唯物主义和唯心主义

　　B、辩证法和形而上学

　　C、可知论和不可知论

　　D、唯意志论和宿命论

　　3、黑格尔认为，万事万物是绝对精神的派生物;朱熹提出，理在事先，未有天地万物已有天地万物之理柏拉图认为，现实世界是理念世界的影子。对此三人的观点理解正确的有

　　A、都属于唯心主义

　　B、都属于主观唯心主义

　　C、都属于客观唯心主义

　　D、都属于机械唯物主义

　　考研政治思修巧用真题 3

　　一、单项选择题

　　1、(2002)在人的发展和社会发展的关系问题上，马克思主义认为

　　A、前者是个人的理想，后者是社会的目标

　　B、前者体现个人价值，后者体现人的社会价值

　　C、两者是彼此独立的历史发展过程

　　D、两者互为前提和基础

　　2、(2007年)马克思根据人的发展状况把人类历史划分为三大形态、它们是

　　A、自然经济社会、商品经济社会、时间经济社会

　　B、原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会

　　C、农业社会、工业社会、信息社会

　　D、人的依赖性社会、物的依赖性社会、人的自由全而发展社会

　　3、(2010)1984年1月3日，意大利人卡内帕给恩格斯写信，请求他为即将在日内瓦出版的《新纪元》周刊的创刊号题词，而且要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想，以区别于伟大诗人但丁的对旧纪元所作的一些人统治，另一些人受苦难的界定。恩格斯回答说，除了从《共产党宣言》中摘出下面一段话外，再也找不出合适的了，这就是：代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。这段话表明，马克思主义追求的根本价值目标是

　　A、实现人的自由而全面的发展

　　B、实现人类永恒不变的普适价值

　　C、建立一个四海之内皆兄弟的'大同世界

　　D、建立一个自由，平等，博爱的理性王国

　　二、多项选择题

　　1、(1994)列宁指出：马克思提出共产主义的问题，正像一个自然科学家已经知道某一新的生物变种是怎样产生以及朝着哪个方向演变提出该生物变种的发展问题一样。由此可见，马克思对未来社会主义社会的设想

　　A、是有科学裉据的

　　B、具有超前研究的性质，还需要在实践中检验

　　C、是衡量社会主义的标准

　　D、与现实的社会主义的差异是不可避免的

　　E、提供了建设社会主义的方案

　　2、(2002)马克思主义认为，人的全面发展

　　A、是社会进步的重要内容

　　B、是一个逐步提高、永无止境的历史过程

　　C、是社会发展的目的

　　D、既是社会发展的结果，又是社会发展的原因

　　E、同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活是互为前提和基础的

　　3、(2012)关于共产主义理想实现的必然性，马克思主义除了从社会形态更替规律上作了一般性的历史观论证外，还通过对资本主义社会的深入实证的剖析，科学地论证了

　　A、资本主义的历史暂时性

　　B、资本主义发展的自我否定的趋势

　　C、资本主义灭亡的具体途径和方式

　　D、工人阶级推翻旧世界建设新世界的历史使命

　　4、(2013)马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，实现共产主义是全人类解放的根本体现。人类解放包括

　　A、从自然的压迫下解放出来

　　B、从客观规律的制约下解放出来

　　C、从旧的社会关系的束缚下解放出来

　　D、从旧的传统观念的禁锢下解放出来

　　考研政治思修巧用真题 4

　　一、单项选择题

　　1、【答案】A

　　【考点】社会主义核心价值观的基本内容

　　【解析】社会主义核心价值观是对新时期建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民等重大问题的深刻解答。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。这一价值追求回答了我们要建设什么样的国家的重大问题，揭示了当代中国在经济发展、政治文明、文化繁荣、社会进步等方面的价值目标，从国家层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度。自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求，这一价值追求回答了我们要建设什么样的社会的重大问题;爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求，这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题。故正确答案为A项。

　　2、【答案】D

　　【考点】确立成才目标

　　【解析】大学生要确立德智体美的成才目标，德是人才素质的灵魂，故A项错误;智是人才素质的基本内容，故B项错误;体是人才素质的基础，故C项错误;美是人才素质的综合体现，故D项正确。综上所述，本题选D。

　　3、【答案】C

　　【考点】社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系

　　【解析】社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，故A项错误;社会主义核心价值观体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，故B项错误;社会主义核心价值观确立了当代中国最基本的价值观念，是对社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达，故C项正确，D项错误。综上所述，本题选C。

　　4、【答案】D

　　【考点】思想道德与法律

　　【解析】思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。二者在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同。故ABC项错误，D项正确。

　　5、【答案】A

　　【考点】确立成才目标

　　【解析】题干的才者，德之资也;德者，才之帅也是在描述德与才的关系，大意为才是德的资本，而德是才的统帅。这表明了才与德之间有着密切的关系，而德占据主导地位。故本题正确答案为A，BCD为与题干无关的干扰项。

　　二、多项选择题

　　1、【答案】CD

　　【考点】思想道德与法律

　　【解析】中国特色社会主义思想道德和中国特色社会主义法律体系的关系表现为：中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律体系提供价值基础，故A项错误;中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障，故B项错误;国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥法律的规范和强制作用，又要发挥道德的`教化和引领作用，故CD正确。

　　2、【答案】ACD

　　【考点】思想道德素质和法律素质

　　【解析】思想道德素质和法律素质是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。故ACD正确，B为干扰项。

　　3、【答案】ABCD

　　【考点】思想道德素质和法律素质

　　【解析】一个人良好的思想道德素质和法律素质是在学习中升华、内省中完善、自律中养成、实践中锤炼的结果。故ABCD正确。

　　4、【答案】ABC

　　【考点】法律素质的基本要素

　　【解析】掌握必备的法律知识，树立必需的法律观念，拥有必要的用法、护法能力，构成了法律素质的基本要素。故本题正确答案为ABC，D选项为干扰项。

　　5、【答案】ABCD

　　【考点】良好法律素质的重要意义

　　【解析】良好的法律素质对于保证人们合法地实施行为，依法维护各种正当的权益，履行法定义务，弘扬社会主义法治精神，具有重要的意义。故ABCD都正确。

　　6、【答案】ABC

　　【考点】培育和践行社会主义核心价值观

　　【解析】培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑，是协调推进四个全面战略布局的精神动力，是引导大学生进德修业、成长成才的根本指针。故ABC项正确。提升人生精神境界和道德水平有很多动力，D项说法明显错误，应排除。综上所述，本题正确答案为ABC。

　　7、【答案】ABC

　　【考点】思想道德与法律

　　【解析】思想道德和法律在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，故ABC项符合题意。思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段，二者追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现经济社会的稳定和发展，故D项是思想道德与法律相同点，应排除。综上所述，本题正确答案为ABC。

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