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2013年考研政治马基变化综述篇
2013年考研政治大纲延续2012年的知识点结构，由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义构成马克思主义基本原理。下面我们针对新大纲的变化，对马克思主义基本原理部分提纲挈领地给出考研政治复习的指导。
一、2013新大纲马克思主义基本原理部分的变化综述
2013年考研政治大纲马克思主义基本原理部分与2012年相比，除了第一章、第七章、八章没有变化之外，其余均有变化。
首先在分值比例上有所变化，由原来的约22%变为约24%。
第一章是马原理的绪论部分，此章跟2012年大纲相比没有变化，。此章内容是马原理部分的系统介绍，所涉及考点主要以选择题的形式出现，考生复习过程中注意用复习选择题方法进行复习，认真总结，提纲挈领，针对马克思主义的组成、马克思主义的理论来源、马克思主义的特性以及马克思主义的理论品质部分进行识记性复习。
第二章是世界的物质统一性及其规律，这是马克思主义哲学唯物论和辩证法结合的一个章节，也是我们要着重复习的重要章节。此章跟2011年大纲相比无实质性内容的变化。客观辩证法与主观辩证法由内容变为一个标题，说明其重要性增加；将唯物辩证法与认识方法和工作方法的一致性变为唯物辩证法与认识方法和工作方法。
除了唯物论部分，本章辩证法部分更是十分重要。把握辩证法部分的逻辑结构，要注意三点：第一，联系和发展是唯物辩证法的总特征，辩证法的范畴和基本规律都是对联系和发展的进一步展开和深化。第二，对立统一规律提示了普遍联系的本质内容和发展的根本动力，是贯穿辩证法其他规律和范畴的中心线索。第三，注意五对基本范畴的应用性。
第三章是认识世界和改造世界部分，这是马克思主义哲学的认识论部分，有三处更改，1.两条根本对立的认识路线更改为唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立；2.改造客观世界与改造主观世界的辩证统一变为改造客观世界与改造主观世界；3.自由与必然由内容变为一个标题，说明其重要性增加；考生应该加强自由与必然的复习。
这部分的难点是认识的本质，考生需要区分唯心主义先验论、唯物主义的两种反映论，因为涉及到西方哲学部分，所以考生在复习这部分知识点的时候要多多注意系统总结。本部分命制主观题的重点有三个，第一个是认识和实践的辩证关系，第二个是认识的发展过程，第三个是真理和价值，其中第一个考点非常重要，考生一定要认真掌握。
第五章唯物史观部分相对于2012年有点变化。1.把社会存在于社会意识的内涵改为社会存在于社会意识的构成。2.阶级斗争的含义删掉了。说明阶级斗争这部分的内容只需要掌握作用就行，重要性降低。
在复习这部分知识点的时候，考生需要理清逻辑顺序，可以按照两条主线来复习，第一条是社会如何发展，在这部分需要重点掌握社会基本矛盾所属相关知识点，第二条主线是人如何发展，考点集中在人的本质和人民群众是历史的创造者部分，考生在复习这部分的时候，需要注意命题设置，即多以名人名言的形式进行选项和题干设置。
第五、六章政治经济学部分变化主要有：
1.本章删掉商品的价值量与劳动生产率的关系。
2.剩余价值的含义改为剩余价值的实质
3.绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产改为绝对剩余价值和相对剩余价值
4.标题中删掉资本主义民主制度与法制、政权组织形式、选举制度、政党制度。
5.把资本主义政治制度的本质改为资本主义政治制度的构成及本质
6.把资本主义国家意识形态的产生和确立和资本主义国家意识形态的本质改为资本主义国家意识形态的形成和本质。
政治经济学部分删掉了两个知识点，说明政治经济学部分的难度降低了，希望考生能够有效的进行复习。
第七、八章科学社会主义这部分没有变化。
二、马克思主义基本原理概论的学习方法指导
综上，我们针对2013年新的考研政治大纲马克思主义基本原理概论部分的变化和命题规律进行了分析，下面，我们谈一下2013这门学科的学习方法。
第一，概念清晰，逻辑框架鲜明
学习马克思主义原理，首先要准确地掌握它的基本概念，切忌在概念上模棱两可、含混不清、界限不明。例如，我们把哲学分为唯物论、辩证法、认识论、唯物史观几部分，如果你对这几部分的框架都不清楚，那么你做分析题的时候就无从下手了，人家让你用辩证法来分析，你用认识论分析，即使答得很对，也一分没有，所以一定要注意框架结构。
第二，马克思主义哲学原理掌握全面，切忌片面性
世界上的一切事物和现象都不是孤立存在的，而是相互依赖、相互联系的。事物的各个方面也不是孤立存在的，而是与其他方面相依赖、相联系的。马克思主义每一个基本原理，都全面地反映了事物之间或事物内部各个方面的联系。因此，一定要全面理解马克思主义的基本原理，切忌简单化和片面性。
第三，要在理解的基础上记忆，切忌死记硬背
马克思主义哲学作为马克思主义基本原理中的基础性学科，是所有考研政治学科中灵活性做强的一门，因此，在命题规律上，往往非常注重考生的理论与实际相结合的能力。学习马克思主义基本原理和学习其他科学一样，要记住它的基本概念和基本原理，只有这样，才能运用它的基本概念和基本原理思考问题。
第四，要理论联系实际，切忌理论脱离实际
理论与实际的结合或联系是双向的，而不是单向的。只讲理论，不讲实际，是理论脱离实际的一种表现；只讲实际，不讲理论，则是理论脱离实际的另一种表现。这两种倾向我们都要防止和反对。
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