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考研英语：真题细读的三个标准
全国硕士研究生统一招生考试是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。下面是小编为大家收集的考研英语：真题细读的三个标准，仅供参考，大家一起来看看吧。
考研英语 真题细读的三个标准
第一、真题中没有一个单词是生词
这一标准强调的是词汇。有相当多的考研同学即便是在考试之前，单词的问题依然没有得到很好的解决。对于一个单词的形（拼写），音（发音），义（含义），我们要有一个从认知到应用的转变。考研英语，并不要求同学们有海量的词汇储备，但是，一些常见的形近词辨析却经常涉及，例如：intelligent和intellectual，economic和economical在含义上有什么差别？可能有些同学不能一下子反映上来。另外一点，一组词汇，只要其基本词在大纲上出现，那么它的所有衍生词汇都不能算是超出大纲。比如：critics，critical，critically，criticize，criticism分别都是什么词性，都有什么意思，这也是考研英语考察大家的内容。
第二、真题中没有一个句子是难句
在复习的过程中，一个备考者能不能做到，过去十年的考研真题中，任意挑出一个句子，就立刻能够看懂它，并用自己的话把它翻译成汉语？考研英语中，理解起来比较困难的句子有两种，一种是长难句：一句话长达三至四行，里面从句套从句，绕来绕去，直到把你绕晕为止。这种句子大家都知道难，也对它们比较重视，而另外一些句子，看起来比较短，但一样费解。比如2005年阅读理解的第四篇中，有这么一句：In both oral and written English，talking is triumphing over speaking，spontaneity over craft.这个句子并不长，但是要看懂，首先要有一定的词汇水平，triumph，spontaneity，和craft要认识（其中craft考得还是一个不常见的意思），其次还要看懂后半句的省略结构，而最难的是，要理解talk和speak两个词之间的微妙差别。只有这三点都做到，才能算合格，后面的题目也才能做对。
第三、每道题每个选项都要弄明白对错的原因
前面两点，我们重点解决的是英语基本能力的问题，而这第三点，就是应试技巧的范畴了。考研英语100分中有60分是选择题。选择题的基本命题理念，就是用一些错误的选项来干扰大家的思路，从而考察大家在对和错之间的选择。我们如果想一步一步地修正自己的做题思路，让自己的思路和命题专家的思路高度统一，就必须不仅做到正确选项知道其正确在什么地方，而且还要明晰错误的选项凭什么错。这一点，说起来容易，做起来是耗时耗力的，据笔者的经验，真题细读标准中，这第三点对大家最有难度。
考研英语，要说简单，也很简单，只要大家把过去考过的十年真题，按照以上的三个标准，吃懂吃透，再辅以少量的模拟试题训练，在考场上考到一个比全国平均分略高的分数是绝对不成问题的。因此，大家要有信心和毅力，更要坚持不懈地把真题细读进行到底！
考研英语真题分析三步法
1.认真做题
在拿到真题后，文都老师建议小伙伴们先按照考试规定的时间认真去做这份试题，而且在一开始就要形成强烈的时间概念，掐准时间。因为考研英语的时间其实是非常紧张的，如果在平时不注意训练，很容易出现考试时时间不够用的情况。
2.核对答案
在做完真题后，我们要仔细核对答案。对于做对的题，要知道对的原因。比如在阅读中，这一题答案选A，那其他三项都错在哪？遇题多问几个为什么。对于做错的题，文都老师建议小伙伴们先不要急着去看答案解析，先自己仔细思考下看自己能否找到错误的原因；如果苦苦思索仍无果，可以参看答案解析。从心理学的角度讲，人类的大脑具有定势思维的特性，可能我现在看答案解析看不明白，但等放上几天再回头来看，也许你就会有山重水复疑无路，柳暗花明又一村的感觉了；如果还是不明白的，这时可以把有疑问的题目做上标记，和老师或者小伙伴们一起讨论。
3.分析真题
当我们做到这一步时，许多小伙伴都会戛然而止，认为只要做下题，对下答案，看下答案解析就可以了，可事实并非如此。在思想政治这一学科的学习中，我们知道实践可以由感性认识上升到理性认识，再由正确的理性认识来指导实践。做题只是手段，并不是我们的终极目的，我们的终极目的是可以通过做题来积累经验和理论。在做完真题后，我们可以仔细分析下：错误项都错在哪？采用的是什么样的干扰方式？正确的答案你是通过怎样的方法选出来的？以后这一类型的题你该怎么做？如果能回答这些问题，并形成自己的一套行之有效的理论来指导今后的实践，那么文都老师要恭喜你，因为你已经掌握命题人的思维方式了。
此外，就像小伙伴们所了解到的，考研英语的真题由完形、阅读、翻译、新题型和作文组成，完形、翻译和新题型的本质就是一篇小短文，而这些短文都选自国外顶级杂志上的精彩文章，用语十分地道。如果我们能将这些地道表达为我所用，而不是使用我们的中式思维，相信阅卷老师一定会对你刮目相看。
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