小学一年级数学教学工作计划

时间：2024-07-09 07:07:41 教学计划我要投稿

小学一年级数学教学工作计划[精]

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小学一年级数学教学工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学一年级数学教学工作计划[精]

　　一、学生情况分析

　　我今年负责教授一年级三班的数学课。小朋友们从幼儿园刚踏入小学一年级，他们天真可爱、活泼好动，对新的学校、新的同学和新的老师充满了好奇心和憧憬。他们正从幼儿园以游戏为主的生活方式逐渐转变为小学生以学习为主的状态，从无规矩到遵循规矩，从无知到懵懂，这是一段充满挑战的成长之路。在课堂上，我注重培养学生的基本行为规范，例如如何与老师礼貌地打招呼、如何专心听讲、如何与同学交流、如何整理学习用品、如何举手回答问题，以及如何整理书包等。对于课堂作业和家庭作业的区分以及如何记录家庭作业也是我课堂教育的重点内容。尽管这些看似简单的训练工作，但要求学生们做到整齐划一却是一项艰巨的任务，需要我们老师在循循善诱中引导他们逐步领会。本学期，除了完成教学任务外，我还将培养学生良好的行为习惯和建设良好的班集体作为主要目标之一。

　　二、教学目标

　　使学生能够：

　　1. 熟练的数出20以内的物体的个数，掌握10以内各数的组成，并能认、读、写0——10各数。

　　2. 初步知道加减法的含义、名称，比较熟练的计算一位数的加减法；会解决一些实际问题。

　　3. 直观认识长方体、正方体、圆柱、球，知道这些图形的特征和名称，并能进行识别。

　　三、教材分析

　　这本教材内容涵盖了数数、比较大小，介绍了10以内的数字及加减法，引导学生认识各种图形并进行分类。同时，还介绍了11到20的数字，以及20以内的进位加法。此外，教材还包含了一系列的数学实践活动，帮助学生在实践中掌握所学知识。

　　1．根据《标准》调整了教学内容，为学生学习数学提供了更丰富的知识。

　　2．视学生的经验和体验。根据学生的已有知识和经验设计活动内容和学习素材。

　　3．认数和计算相结合，穿插教学，使学生逐步形成数的概念，达到计算熟练。

　　4．重视学生对数概念的理解，初步建立数感。

　　5．计算教学、体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。

　　6．安排“用数学”的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解决实际问题的能力。

　　7．安排实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切关系。

　　四、教学措施

　　建立良好的学习习惯至关重要，它是保证教学效果的基石。从整理学习用品的摆放，到有效聆听课堂内容，再到准确书写和管理作业，乃至于检查作业的简便方法，都构成了良好学习习惯的重要组成部分。在课堂上，应该采取逐步引导的方式，培养学生独立思考、勇于发问、认真倾听他人意见、乐于表达个人见解等内在学习品质。通过本学期的努力，确立良好的学习起点，但这并非终点，未来的教学中仍需持续关注学生良好学习习惯的养成，将其贯穿于整个教学过程中。

　　根据学生的年龄特点，我们可以采用游戏化的教学方法，激发学生对数学学习的兴趣，让他们乐于参与。通过组织丰富多彩的数学活动，引导学生进行自主探索和合作交流。在课堂上，我们可以鼓励学生动手实践，让他们亲身体验数学的乐趣，激发他们的独立思考能力。同时，我们也要不断创造有意义的问题情境，激发学生的求知欲，并促使他们愿意与同伴分享和交流自己的想法。这样的教学方式既能够帮助学生获取知识，又能够促进他们的能力发展。

　　在设计数学教学情境时，应当充分考虑到学生的需求和水平，为他们提供充足的素材和信息以促进探索数学问题的能力。教师在课堂上应多提出一些能够引导学生理解的问题，而不是仅仅追求难度和广度。要关注学生的实际思维水平，特别是对于中等和思维速度较慢的学生，给予更多关怀和支持。通过创设丰富的教学情境，引导学生认真观察、积极获取信息，从而加深他们对数学知识的理解和掌握。

　　利用多媒体教学、投影片等辅助工具，创造生动有趣的场景，有助于提高教学效果。在课堂中，我们应该时刻强调学生要认真完成作业，并养成整洁书写的良好习惯。

　　加强家庭和学校之间的紧密联系，为家长提供正确的指导孩子学习的方法，实现课堂教学与家庭教育的有机结合。

【小学一年级数学教学工作计划】相关文章：

小学数学教学05-01