七年级劳动技术课教学计划
光阴的迅速，一眨眼就过去了，老师们的教学工作又将有新的目标，是不是需要好好写一份教学计划呢？教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是小编精心整理的七年级劳动技术课教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
七年级劳动技术课教学计划 1
一、教学内容：
①种植几种观赏植物；
②自我服务和家务劳动；
③生活小常识。
这些内容不仅注意适应中学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
二、本学期劳技课的教学目的
1、使学生掌握一些简单的种植方法。
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4、培养学生爱科学，爱生活，用科学的创新精神。
三、本学期教学工作安排
1、培养学生热爱劳动的好习惯。通过了解，我们七（1）班上的'大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。
2、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动和种植方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动和种植方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。
3、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动热爱生活的兴趣。
4、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。
总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳技课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。
七年级劳动技术课教学计划 2
一、学情分析
七年级共有5个教学班，平行分班，共有200多人。为上好劳动技术课，对学生的基本情况分析如下：
（一）有利因素
七年级学生年龄较小，有较强的好奇心和求知欲。因此，他们的学习积极性较高。此外，随着学生生活、学习中自理能力的增强，在动手过程中，可能会遇到许多问题，需要有较强的理论知识做指导，因此，学生对于劳动技术课有较高的兴趣。
（二）不利因素：
初一学生年龄小，生活经验及劳动实践不足，对于一些劳动理论知识，理解能力不够。
另外，部分同学不重视劳技，从内心放弃劳动技术的学习。
二、教材分析
劳动技术课是向学生实施素质教育的重要渠道。本册教材注重了知识的学习与能力的培养，思想情感的教育三者的统一。
本学期重点学习学生在生活、生产的常识及课本理论知识，并应用于实践中去。通过教学，让学生受到辩证唯物主义教育，爱国主义教育，培养学生热爱劳动的情感和良好习惯，以及实事求是的科学态度和不断追求新知识的精神，把学生努力培养成为社会主义现代化建设的建设者。
能力目标：培养学生积极参加劳动、学习劳动技术，将劳动课与社会实践活动相结合，培养学生艰苦奋斗，勤俭节约、热爱劳动的优良品质，通过劳动课与劳动实践，使学生初步掌握一些农业生产和服务性劳动的基础知识和技能，注意发展学生的创新能力和生活自理能力，以及简单的劳动生产能力。
三、总体目标
培养学生积极参加劳动、热爱劳动、热爱家乡、热爱劳动人民的思想情感，初步掌握一些基础知识，并获得初步的.基本技能，为适应社会的需要打下基础，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展和进步。
四、教学措施
1、认真备课，刻苦钻研教材，努力提高个人的教学业务水平。
2、思想教育与技能训练相结合，品德教育与劳动技能相结合。
3、理论与实践相结合，加强技能训练。
4、充分利用学生已有的知识和生活经验，引导学生自主学习有关的知识。
5、充分利用教具挂图、实物进行直观教学，积极开展校内外实践，培养学生的创新意识和探索精神。
五、教学进度
第一节：校园环境的清理和维护
第二节：寝室内务整理
第三节：寝室文化建设
第四节：刺绣
第五节：剪纸
第六节：简单烹饪（学做家常菜）
第七节：小木工
第八节：小小采购员
七年级劳动技术课教学计划 3
一、班级学生情况
班级大部分学生在课堂上表现优异，但仍有少数学生偶尔不遵规守纪，这会对课堂品质产生影响。大部分学生对劳动与技术课充满兴趣，喜爱动手实践，制做小物件。总之，为了逐渐构建良好的学习氛围，我也应当对学生提出严格要求，以提高班级的教学质量。
二、教材简述
本册教材的内容十分丰富，包含自我服务劳动、家务劳动、简易生产劳动及公益劳动等各个方面。通过项目为依托，旨在帮助学生掌握技能、重视探寻、引导创新，建立良好的技术素养，同时强调劳动与技术教育与社会实践有机结合。教学内容循序渐进，慢慢提高对学生动手能力的需求。此外，由于材料来源有限，老师应根据教学内容进行一定的物资采购。
三、课程目标
1、培养学生劳动观念、劳动技能及良好的劳动习惯。
2、推动学生德、智、体、美、劳的全面协调发展。
3、根据劳动技术教育的教学和实践，提高学生的动手能力。
4、提高学生自我服务及服务他人的意识和能力，全面提高学生素养。
四、教学重难点
1、全面提升学生的.动手能力。
2、培养学生的洞察力、想象力与创新意识。
3、提高学生的整体素质。
五、教学策略
1、转变传统教学模式，更新教学理念，贯彻双重主体教学理念。
2、加强实践训练，激励学生多动手、动脑并利用课余时间阅读课外书籍，拓宽知识面。
3、融合课上学习和课外实践，提高学生的实际应用能力。
4、教学过程重视分层，作业布置体现分层原则，为优秀生与后进生量身定做合适的教学策略，让优秀生充分运用专长，同时使后进生得到所需适用。
5、提高微机操作与课件制作能力，应用现代教育技术方式提高课堂教学质量，引导学生充分利用各种教学资源，便捷学习与成长。
六、教学安排
第一周：开学教育
第二周：奇妙的针法
第三周：绝美的钩针花样
第四周：肥皂结
第五周：小刺猬
第六周：电影放映机
第七周：无土栽培
第八周：无土栽培常青藤
第九周：奇妙的音乐片
第十周：水果电池
第十一周：制做冰镇番茄
第十二周：做饭
第十三周：种植豆芽菜
第十四周：制做电动摩托艇模型
第十五周：待定
第十六周：待定
第十七周：待定
七年级劳动技术课教学计划 4
一、指导思想：
认真贯彻落实中共中央关于发展农业和深化教育改革的有关文件精神，以培养适应21世纪农村经济建设与社会发展要求的新型农民为重点，培养和提高学生的创新意识和实践能力，把现代农业技术、经营管理纳入教育内容，形成新型教学模式，全面落实农村初中的培养目标和任务。
二、具体情况：
别看我们是一所农村初中，就读的'主要是农民的孩子，可是，在年轻人外出务工成风，家长溺爱孩子没让孩子参加农业生产活动，认为从事农业生产是没出息且吃苦吃亏的事，娱乐方式以电视电脑为主等因素的影响下，现在的农村孩子对农业生产的了解程度相当低。所以，这本书，对很多农村孩子来说，相当于是启蒙读物。
三、具体措施：
1.加强理论和实际的联系。把课堂阅读、课堂实验、课外观察、集体实践等方法结合起来，让学生真正学懂，学活。
2.开展知识比赛和种养比赛。虽不是考试科目，但搞一两次知识比赛有利于激发学生的记忆积极性。而种植物与养动物，本来就是孩子的最爱。这样边学边做，真正做到了学以致用。
四、教学内容和课时安排：
第一章：种植技术
认识种植业
粮食作物栽培
经济作物栽培
果树栽培
蔬菜栽培
第二章：养殖技术
认识养殖业
家畜养殖
家畜常见疾病预防
家禽生态养殖
水产养殖
第三章：现代农业技术
认识现代农业
现代农业技术类型
贵州特色农业
第四章：发展设施农业
认识设施农业农业，设施农业新技术，贵州设施农业
第五章：农业新技术与农业机械化
无土栽培，测土配方施肥，农业机械化，农用机具
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