教务处教学教研计划

时间:2022-12-11 07:18:44 教学计划 我要投稿
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2022年教务处教学教研计划

  时间过得太快,让人猝不及防,我们的教学工作又将续写新的篇章,何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢?好的教学计划都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的2022年教务处教学教研计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

2022年教务处教学教研计划

  一、指导思想

  1、 全面提高教育教学质量为重点,促进教学内涵发展为目标,以提高课堂教学效率研究为中心,以校本教研为支撑点,加强过程管理,注重质量管理,向过程要质量;

  2、发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,扎扎实实开展教务处的工作,实施规范、科学、精细化的教学管理。

  二、教学管理的五条线

  1、以教务处管理为核心的全方位的管理;

  2、以年段长为中心的学年教师管理;

  3、以教研组长为中心的各学科管理;

  4、以备课组长为中心的集体备课管理;

  5、以授课老师为中心的课堂管理。

  三、重点工作

  1、强化教学常规管理,切实抓好和落实常态教学、有效教学、从提升教师教学水平和课堂管理水平入手提升教学质量;

  2、理顺管理机制,建立以教研组长为核心的教学科研队伍;

  3、加强教师培训和业务学习,为教师搭建专业成长的平台。以现代教学理念为引领,指导课堂教学,推动教学上一个新台阶。培养出一支具有一丝不苟的敬业精神、不计得失的奉献精神、爱生如子的园丁精神、勇于探索的创新精神、不甘落后的拼搏精神,团结乐群的协作精神的教师队伍;

  4、加强课堂教学模式、学法、教法研究的指导,渗透教与学的策略,提升学习品质,确保学生有效学习,提高学习成绩;

  5、建立以教研组为核心的信息平台,以达资源共享。

  四、工作目标

  抓有效的常规管理,落实学校的各项教学制度,规范管理,开展多样教学活动,激活课堂教学,激发学生学习兴趣。通过教学研究、听评课活动、理论学习等渠道提升教学的整体水平。

  五、具体工作实施办法

  (一)严格抓教学常规,规范教学行为

  1、制度上把关,执行力上到位,创造一个有秩序的教学环境;

  2、加强过程管理,注重质量管理的检查,向过程要质量;

  (1)推门课:教务处每二周组织教研组长等到班级听随堂课,抽查备课和上课情况;

  (2)教研活动:每周二下午三四节为政治组、物理组、生化组、史地组、体图音组等教研活动时间,周三下午三四节为语数英组教研活动时间。教研活动要有主题、教研内容、专题发言人,记录者。

  (3)严格课堂教学常规管理:提高备课(要深)、讲课(要实)、作业(要精)、评课(要真)、辅导(要勤)、测试与评价(要有效)等常规检查。

  (4)检查课堂教学要体现以教师为主导、学生为主体、训练为主线、能力的提升为目的、思维的训练为核心的要求。

  (5)调查与督导:教务处根据上学年的期末成绩、质量检测成绩及通过听课、检查、问卷、座谈、学情调查等方式进行调研,及时与教师交流。

  (二)加强教学研究,优化教学环节

  1、年级的管理:教务处要加强与年段长的配合协作,发挥年段长在年级上管理的优势,进一步思考强化差生转化工作措施方法,教务处在管理中不断思考总结经验,切实有效地给予服务和指导,给出科学化、合理化的建议;

  2、教研组的管理:有效开展集体备课,加强新课程、教学模式、教学方法的研究,教研组长和备课组长计划安排好学习活动的内容,做好计划并落实到位。教务处将完善对教研组长和备课组长的考核制度;

  3、定期召开班级任课教师班情、学情分析会,班主任要有班级教学管理意识,要协调好任课教师的教学活动,尤其是下午第四节的辅导课,科学合理地安排好可利用的时间,向班级的精细化管理要成绩。

  (三)加强教学研究,促进教师专业成长

  本着“教而不研则浅,研而不教则空”的原则

  1、明确任务,教学相长,以科研求生存,求发展

  开展校内公开课,互相听课、组内公开课。组内教师上完课后,要进行组内评课,并将评课表交给教研组长存档。

  2、原则上每位教师一学期要上一节公开课,教师一学期要听不少于15节的课,年段长和教研组长和备课组长听20节,年轻教师要多听同一备课组内老教师的课,组内教研活动的主要内容为说课和听评课活动及课堂问题探讨解决。

  3、组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作。本学期打算召开一次教与学的研讨会,主题为“如何提高课堂教学有效性”。

  4、试题研究:本学期我校将承担“十校联合体的命卷工作”,调动备课组长的工作积极性,发挥整组的力量,早准备、早选题,务必做到不出纰漏,确保出一份高质量的试卷。

  5、课题研究: 数学组继续以“福建省首批基础教育学科研究基地”为依托,围绕作为“基地校”的工作要点扎实开展工作。数学组和物理组立足宁德市“十二五”两个立项课题开展研究工作(数学组《基于信息技术条件下数学课堂有效教学的研究》和物理组《初中生物理学习方式的现状调查及对策研究》)。定时开展课题研究阶段总结,要求课题研究按计划有组织有步骤地实施,认真总结,资源共享,交流经验,及时推广。其他教研组立足课堂教学,围绕课堂问题开展研究工作。

  (四)加强课程建设,促进全面发展

  1、开展校本课程活动。本学期继续在七八年级中开展大课间活动 发挥名师骨干老师作用,为学生开讲座,开展各项兴趣小组活动,让每个在校学生有所为;

  2、综合实践课程,让心理健康教育走进课堂,刑延清老师为学生解答青少年各类心理问题,促进学生健康活泼成长;

  3、加强学校体卫安全防毒爱国等教育工作。学生的健康成长是“生命教育”的基础。 综合课中专门开设防毒、健康、爱国等教育。体育组要认真抓好田径队、篮球队的训练工作和阳光活动一小时活动,紧密与卫生健康教育相结合,促使学生身心健康发展。九年级利用每天下午第四节活动课开展体育训练,增强学生体质。

  4、强化术科课程管理。艺术、综合、信息技术等课程的教师要努力提高自己的专业技能和教学理论水平,牢固树立、竞争意识、责任意识、成果意识,以学生的全面发展为己任,促进学生综合素质的全面提高。

  (五)抓好毕业班工作

  定期召开毕业班教学研究会。加强毕业班教学指导,通过课堂调研、学生访谈及早发现问题,寻求措施,努力改进。注意资料信息的收集加强针对性研讨。

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