阅读欣赏教学计划

时间:2023-04-29 08:08:19 教学计划 我要投稿
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阅读欣赏教学计划

  项目

阅读欣赏教学计划

  内容

  教学总体目标

  阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径。本学期开展“走进名篇”、“欣赏名篇”的阅读活动。通过活动来提高学生语文素养,以“开阔视野,启迪智慧,指导学生学习读书方法”为目标,在阅读欣赏课上,激发学生的阅读兴趣,培养学生语文阅读能力,养成良好的阅读习惯。

  1.激发孩子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书,和书成为好朋友,让书成为学生的终身伴侣。

  2.通过引导学生诵读经典美文,积累优秀范文,有了较丰富的生活积累之后,形成良好的语感。

  3.能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,丰富精神世界,提高综合语文素养。

  4.让学生在积累知识的同时,提高写作能力。

  教学内容分析

  1. 朗诵古诗文;

  2. 诵读中华经典名言;

  3. 走进《红楼梦》、欣赏名著;

  4. 阅读《少儿科技》,了解相关科技知识;

  5. 阅读《现代诗文》、《小读者》,欣赏优秀诗歌和散文。

  提高教学质量的措施(含教师自修计划、教研活动、课外专题活动等)

  1、采用阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、读书汇报课等多种课型进行阅读指导,激发学生阅读的兴趣,提高他们的阅读能力。

  2、经常范读,教师以深情并茂的朗读感染学生,延续学生有意注意的时间,扩大学生的词汇量,激发他们的想象力,促进他们的情感发育,从而激发学生自愿地去阅读。

  3、保证学生有时间读书,利用好每周的阅读课以及每天中午的阅读时间,确保学生每天阅读时间不少于半小时。

  4、传授有效读书方法,指导学生学会阅读,教给学生简单的读书方法,列出自读提纲。另外,强化“不动笔墨不读书”的方法:1)圈点勾画2)做批注3)写读书笔记。

  5、与学生一起读书,及时交流读书心得。

  6、开展多彩的活动,鼓励学生持之以恒,在读书期间开展丰富多彩的活动。如优秀读后感评选、精彩片段朗诵比赛等,以激发兴趣,巩固成果。

  7、有计划地安排作好读书笔记。

  单元

  课题

  教学目的和要求

  教学重点、难点

  教学措施及教学方法

  教学时间安排

  课时分配

  周次

  起讫时间

  第一单元

  古诗文

  背诵、理解70首古诗。

  名诗、名句欣赏

  1. 诗歌朗诵竞赛;

  2. 诗歌知识竞赛。

  第二单元

  《少儿科技》

  了解一定的科技知识,受到科学精神的陶冶。

  科学精英的介绍。

  开故事会

  第三单元

  《补充阅读》

  了解与课文相关的背景。

  与课文相关的背景知识

  做手抄报

  第四单元

  《小读者》

  阅读散文,欣赏语言,受到思想陶冶。

  欣赏优秀的片段。

  读书笔记展览;

  第五单元

  《现代诗文》

  欣赏现代诗文,品味语言及其独特的思想内涵。

  通过欣赏语言体会其表现的思想。

  1. 朗诵竞赛;

  2. 优秀篇章推荐。

  第六单元

  《红楼梦》

  了解众多人物形象及其个性特征,品味独特的语言魅力,受到思想熏陶。

  体会人物个性,品味人物语言。

  1.录像放映;

  2.开讲座;

  3.开汇报会。

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