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六年级语文上册《积累·运用二》教学设计
教学目标：
·· 一、 理解话题作文的特点，学习话题作文的初步写作方法。
·· 二、 从生活中去寻找感受，感受要真。
·· 三、 练习快速作文。
·· 教学重点：
·· 了解话题作文的特点。
·· 教学时数：
·· 三课时
·· 教学过程：
·· 第一课时
·· 一、 话题引入。
·· 1、 爱心是全人类的共同话题，是全世界的共同语言……
·· 2、 解释话题作文：大家都认可的、或者是大家都在讨论的中心内容。
·· 二、 出示话题：爱心。讨论：
·· 1、 什么是爱心？
·· 2、 在我们当中，有哪些爱？
·· 对朋友的爱，父母之爱，师生之爱，对动物之爱，对环境之爱，对弱者的爱，对祖国的爱，对同学的爱，对陌生人的爱……
·· 三、 学生构思。5分钟
·· 四、 学生谈谈自己的构思情况，教师点拨。
·· 五、 学生拟题纲（段落式提纲）后写草稿（40分钟完成）。教师巡视。
·· 第二课时
·· 学生继续草稿，同桌修改。
·· 第三课时
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