语文教案－海伦 . 凯勒
3 海伦.凯勒
教学目标
1． 正确、流利、有感情地朗读课文。
2． 学会本课生字，理解由生字组成的词语。
3． 能结合课文内容说出“她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始”，“知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心”等句子的含义。
4． 凭借课文具体的语言材料，体会海伦不屈不挠的学习精神。
5． 会用“如饥似渴”、“倾注”造句。
教学重点、难点
1． 过对课文具体语言材料的朗读感悟，受到海伦不屈不挠的学习精神的感染，从而对她产生由衷的敬意。
2． 理解文中重点句。
教具准备
课文配乐朗读磁带、生字词卡片、海伦资料、海伦图像
教学时间：三课时
教学过程
第一课时
一、导入 新课，揭题
1． 中国的张海迪大姐姐、南京的聋哑儿童周婷婷的事迹你们听说过吗？谁来向大家介绍介绍？
2． 今天我们要读读一位外国大姐姐的事迹，她就是海伦.凯勒。简介海伦.凯勒，（略）。
3． 本文讲了她的什么事呢？
二、初读课文
1． 各自读课文，要求读准生字，读通课文。
2． 检查自学情况。
（1） 出示生字词卡片，指名学生读，师相机纠正读音。
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