人教第九册《望天门山》教学设计

时间:2023-05-01 10:47:48 小学五年级语文教案 我要投稿
  • 相关推荐

人教第九册《望天门山》教学设计

古诗两首:《望天门山》的教学设计

教学目标

人教第九册《望天门山》教学设计

1.通过学习,让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽,感受作者豪迈的情感。

2.会读,会背两首古诗,理解古诗的含义以及诗中的字词。

3.培养学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情。

教学重点和难点

理解古诗的含义,体会诗歌表达的思想感情,领会诗歌包含的哲理。

教学时间:两课时

第一课时

教学目标

1.会读会默写《望天门山》,了解古诗的大意。

2.让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽,感受作者豪迈的思想感情。

3.培养学生热爱大自然,热爱祖国的感情。

一.导入新课

1.以前我们学过唐代诗人李白的《望庐山瀑布》大家还能背出来吗?齐背《望庐山瀑布》。2。今天我们一起学习李白的《望天门山》这首诗通过对天门山景象的描述,赞美了大自然的神奇壮丽,表达了作者乐观豪迈的感情。

二.  简介天门山和作者李白

三.学生自读《望天门山》找出诗歌里不理解的字,词。

四.教师范读课文

五.学生自学古诗

1.指导学生通过查找资料,互相讨论,了解诗歌的大意。

2.诗题:望天门山。望:就是观看,欣赏。望天门山:就是欣赏天门山的美丽景色。

3.学生通过诵读,想象,感受“断、开、回、出”这几个动词的意思。然后把全诗的意思连起来说说。

4.让学生通过自由诵读,结合看课文,挂图,在头脑自学形成画面,把想象到的景象用自己的话说出来,还可以让学生把想象的景象画出来。

六.教师小结诗歌大意。

七.朗读指导

八.作业:

1.背诵《望天门山》

2.默写《望天门山》

【人教第九册《望天门山》教学设计】相关文章:

《望天门山》教学反思04-03

望天门山教学反思02-23

人教第九册《小英雄雨来》教学设计(精选9篇)01-06

《望天门山》教案01-01

望天门山教案02-25

人教大纲:《乌塔》教学设计04-25

人教:《回顾·拓展七》教学设计04-25

望天门山原文翻译09-27

扩写《望天门山》04-27

《望洞庭》教学设计04-25