五年级语文上册《迷人的张家界》教学设计

时间：2023-05-01 10:10:25 小学五年级语文教案我要投稿

五年级语文上册《迷人的张家界》教学设计

教研课题：引导实践、自能读书、自主发展

五年级语文上册《迷人的张家界》教学设计

·· 　　教学目标：引导学生去发现美、感受美、创造美

·· 　　教学重点：通过语言文字体会张家界的迷人

·· 　　教学难点：知道张家界的武陵源为什么被联合国列入世界自然遗产名录，认识它的美学价值和科学价值

·· 　　教具准备：课件

·· 　　教学过程：

·· 　　一、回顾学法、导入新课

·· 　　同学们，在我国湖南，有个非常美丽、又非常迷人的地方。它有着泰山之雄伟、华山之险峻；又有着黄山之变化、桂林之秀丽。你们猜是什么地方？出示课题：10*

·· 迷人的张家界

·· 　　以前是怎么学习阅读课文？（抓住预习和课后思考练习中的问题和要求来读通、读懂、读好课文。

·· 　　[出示]（1）作者从哪几个方面描写了张家界的迷人景色？

·· 　　　　　（2）武陵源为什么能被联合国列入世界自然遗产名录？

·· 　　　　　（3）文章三、四、五自然段开头一句话有什么作用？

·· 　　　　　（4）把你喜欢的部分找出来，与同学们交流。

·· 　　　　　（5）有感情地朗读课文。

·· 　　通过预习，你解决了哪些问题？

·· 　　根据学生回答，随机板书：奇山秀水

·· 　　　　　　　　　　　　　　植物宝库

·· 　　　　　　　　　　　　　　动物乐园

·· 　　二、品读课文、发现美、感受美

·· 　　1、学习描写山峰的部分（2——4节）

·· 　　四人为小组，读书交流喜欢的部分，可以朗读、可以说喜欢理由。

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