四年级语文上册《壮丽的青春》教学设计

时间：2023-05-01 10:09:25 小学四年级语文教案我要投稿

四年级语文上册《壮丽的青春》教学设计

【学习目标】

四年级语文上册《壮丽的青春》教学设计

·· 　　　1.认识5个生字；有感情地朗读课文，积累好词好句。

·· 　　　2.了解欧阳海舍身救列车的经过，学习他奋不顾身排险，把青春献给祖国和人民的崇高精神。

·· 　　　3.了解课文的叙述顺序。

·· 　　【学习重点】了解课文的叙述顺序和“遇险排险”这部分的内容。

·· 　　【学习难点】体会欧阳海这种舍生忘死的英雄气概

·· 　　【学习准备】收集有关欧阳海的资料，以及当代英雄的事迹。

·· 　　【教学时间】一课时。

·· 　　教学过程：

·· 　　一、谈话导入

·· 　　　　同学们，你们有自己喜欢的名言吗？都有哪些你自己喜欢的名言呢？

·· 　　　　学生说自己喜欢的名言。

·· 　　　　今天，老师也给大家带了一句，请看（出示）——如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人都应该，也可以做到——脸不变色，心不跳。

·· 　　　　看了这句话，你感受到了什么？

·· 　　　　学生畅所欲言谈自己的感受

·· 　　　　这是欧阳海在自己的日记中写的一句朴实无华的话，也是他的人生写照。今天，我们就来认识欧阳海。板书课题：“壮丽的青春”。

·· 　　　　你对欧阳海有那些认识呢？说说你收集到的资料。

·· 　　　　学生交流收集到的资料。

·· 　　二、整体感知，自学课文。

·· 　　　　这是一篇略读课文，要求同学们自己来读懂，有信心吗？你们准备怎么读懂？

·· 　　　　学生说自己的方法，大家互相启发。

·· 　　　　请同学们读阅读提示，明确要求。

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