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航天飞机
15航天飞机
教学目标:
认知目标:学会生字10个,能根据词语确定字的意思,读准多音字“载”“脏”,理解15个词语。
技能目标:能照样子用“为……而……”造句。体会银色飞机的心情变化。
情感目标:能用读懂儿童科普文章的阅读方法阅读课文,初步了解航天飞机的形状、特点和用途,初步培养学生科学的兴趣。
教学重难点:体会银色飞机的心情变化。了解航天飞机的形状、特点和用途
教学过程:
一、 揭示课题
谈话:大家还记得在公园时看见的那架银色的飞机吗?听说那天他在半空中遇到了一个新朋友,想不想知道发生了什么事?那么就让我们一起来读一读第15课吧!
二、自学课文
1、 自由朗读课文,思考:银色飞机的新朋友是谁?他是一架怎样的飞机
2、 检查:板书课题:航天飞机
3、 指名说说航天飞机是一架怎样的飞机。
过渡:银色飞机因为结识了这么一个新朋友,心潮澎湃。再次默读课文,找出银色飞机心情的词语,并想想他为什么会有这样的心情。
三、再读课文,重点学习第5、6节
1、 学生默读第5节,思考上面的问题
2、 指名回答交流,指导朗读
心情 原因(航天飞机的特点和作用)
高兴 雄壮威武(尖 方 三角翼
羡慕(他会怎么想?) 能飞出大气层,速度快
担忧 还能回来吗
惋惜(他会怎么对航天飞机说)(能去能回)
你看了课文后,能不能劝劝银色飞机让他别担心。(结合第6节的内容说话:介绍航天飞机)
3、 朗读第6节,明确航天飞机的本领。
过渡:当银色飞机看到航天飞机后回来时,他的心情又有什么变化?
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