三年级语文上册《可贵的沉默》教学设计

时间:2023-05-01 09:59:02 小学三年级语文教案 我要投稿
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三年级语文上册《可贵的沉默》教学设计

教学目标:

三年级语文上册《可贵的沉默》教学设计

··         1、学习课文,理清课文条理,理解课文内容。

··         2、让学生感受父母对自己的爱,学习如何去关心和爱护别人,从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。

··         3、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。

··        教学重点、难点:理解体会为什么说这种沉默是可贵的。

··        教学准备:多媒体课件。

··        教学课时:1课时。

··        教学过程:

··        一、揭示课题,导入新课。

··         1、板书课题:可贵的沉默。

··         2、引导学生说说什么是“沉默”?(沉默就是不说话)

··         3、齐读课题,质疑。师:看到题目你有哪些问题?(为什么说沉默是可贵的呢?谁沉默?在什么情况下沉默?他们沉默时的神态怎样?沉默之后是一种什么情景呢?……)

··        二、学生自学,解决疑惑。

··         1、课件出示自学要求:

··          (1)借助拼音通读课文。把不理解的词语画下来。

··          (2)读课文,标出自然段。

··          (3)思考:课文讲了一件什么事?把不懂的句子做上记号。

··          (4)小组合作学习,把自己不理解的,不懂的词句与大家

··            交流、讨论。

··         2、给一定的时间,让学生自学。

··         3、教师参与小组合作学习。

··        三、检查自学情况,深入学习课文,体会思想感情。

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