三年级语文上册《第六颗钻石》教学设计

时间:2023-05-01 09:58:32 小学三年级语文教案 我要投稿
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三年级语文上册《第六颗钻石》教学设计

教学目标:

三年级语文上册《第六颗钻石》教学设计

··         情感目标:感受人与人之间的善良,学会理解和尊重他人。

··         知识目标:认识本课2个生字,能正确、流利、有感情地朗读课文。

··         能力目标:能独立地带着问题阅读课文,弄懂课文基本意思。

··        教学重点:有感情地朗读课文,体会人物的思想感情,知道“人大都是心地善良的”含义。

··        教学难点:明白“人大都是心地善良的”的含义,学会理解尊重他人。

··        教具:多媒体课件

··        学具:纸折的五星

··        教学安排:一课时

··        教学教程:

··        一、创设情景、激趣导入。

··         1、师出示有关钻石图片,问:“同学们,你们知道这是什么吗?”(钻石)“漂亮吗?”“根据你们收集的资料来谈谈对钻石的了解。”(金刚石,硬度很高,很值钱)“你们是怎么知道的?”(查字典、问家长等)“这样的方法真不错,使我们学到了很多课本上没有的知识。”

··         2、播放一组采矿的活动场面及钻石改变人们生活的画面。师:“钻石虽然漂亮,但它们的得到也是非常不易的,因此也显得特别昂贵。可以说一颗钻石往往会改变人一生的命运。今天我们就学习关于钻石的一个故事。”

··         3、板书课题,齐读。师:“钻”是一个什么字?(多音字)它的另外一个读音是什么?(zuān)组什么词?真不错。

··        二、阅读课文、讨论释疑。

··        (一)、初读课文,整体感知。

··          1、选择自己喜爱的方式朗读。要求:借助拼音、字典,采用“合作”学习方式,读通课文。

··          2、小组交流、讨论:从刚才的朗读中,你读懂了什么?还想知道什么?如果有小组不能解决的问题,把它写在记录本上,与老师一同讨论。

··          3、抽生分段读并找出印象最深的句子用“”勾出来。学生进行反馈,引导找出“人大都是心地善良的”这句话,并同桌互相朗读。

··        (二)、明确要求,落实目标。

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