小学二年级语文上册《农业的变化真大》教学设计

时间：2023-05-01 09:50:27 小学二年级语文教案我要投稿

教材分析:

小学二年级语文上册《农业的变化真大》教学设计

·· 　　寒冷的冬季，百花盛开、瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线、织出五彩带；无土的水中，栽培出茁壮的植物；只占世界百分之七的耕地却养活了占世界百分之二十二以上的人口……先进的科学技术，给农业带来如此大的变化，令人惊叹。

·· 　　本课彩用连环画的编排形式，把图文紧密结合起来，充分利用图画指导学生识字、读书、并渗透观察、想象能力的培养。

·· 　　学生分析:

·· 　　经过三个学期的学习，学生们已经认识了很多字，已经初步具备了自主识字的本领，写字水平和阅读能力也有了提高，因此，在教学时要注意多让学生自主学习、探究发现。认字方面：引导学生制作字卡，在阅读中认读，合作学习，加强交流，使所学生字多次复现。写字方面：整体指导，发现规律，重视示范。

·· 　　设计意图:

·· 　　本课是以爱科学为专题编排的。在识字、读书的同时，吸引学生关注科学，爱科学，学科学，引发孩子们研究、探索的欲望，既动口，又动手，走出教室，走出校门，扩展自己的视野。

·· 　　教学目标:

·· 　　　1、认识14个生字。

·· 　　　2、正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。

·· 　　　3、借助插图了解一些农业知识，进一步增强热爱科学的情感。

·· 　　教学准备:

·· 　　　　录音机、挂图、字卡。

·· 　　教学设计及意图：

·· 　　一、激趣导入，揭示课题。

·· 　　1、画面并配解说。（寒冷的冬季，百花盛开，瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线；无土的水中，栽培着茁半的植物；只占世界百分之七地耕地却养活了世界百分之二十二以上的人口。）

·· 　　（配图，拉近学生与课文内容之间的距离，激发兴趣。）

·· 　　2、你们知道这令人惊叹的成就是怎样得来的吗？我们一起到《农业的变化真大》中找寻答案。（板书）

·· 　　二、初读课文，整体感知。

·· 　　1、听录音，感知课文。

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