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小学二年级语文上册《窗前的气球》教学设计
学习目标:
·· 1、认识7个生字。会用“可爱的”说句子。
·· 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会同学之间的真挚情意。
·· 3、懂得珍惜友情。
·· 教学重难点:
·· 有感情地朗读课文,体会同学之间的友情。
·· 教学准备:
·· 1、生字卡片
·· 2、画着笑脸的气球
·· 3、录音机
·· 教学过程:
·· 一、揭示课题,学生质疑
·· 1、齐读课题
·· 2、读了课题,你有什么疑问?
·· 3、小朋友们真聪明,提了这么多,其实呀,这些问题的答案就藏在课文里,只要你们用心去读书,边读边想,你自己就能解决它。
·· 二、初读课文,识记生字
·· 1、自由读课文。
·· 2、读完一遍,有什么收获吗?快告诉同学们吧!
·· 3、同学们说得这么热闹,瞧!生字娃娃们急的都从课文里跳出来,你们还认识它们吗?
·· 4、指名带读。
·· 5、同学们字认得这么好,相信你们的课文一定会读得更棒?如果请你和同桌同学一起读,你打算怎么读呢?
·· 当他读得有错误时,该怎么办?如果他读得特别好呢?(可以竖起大拇哥夸奖他)用你们喜欢的方式一起读吧!
·· 6、小组合作读。
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