10.小猫钓鱼

时间:2023-05-01 15:54:35 小学二年级语文教案 我要投稿
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10.小猫钓鱼

10.小猫钓鱼

                   执教者 玉林小学  刘红艳

10.小猫钓鱼

                          第一课时

 教学任务:

     l.交待本课训练重点:学习写一句通顺的话。

     2.初读课文,读准字音。

     3.初步了解每个自然段内容和课文内容,标出自然段序号。

     4.练习把课文读正确。

     5.质疑。

教学过程:(略)

第二课时

教学要求:

      1.理解课文内容,使学生知道只有一心一意才能把事情做好。

      2.从课文中学说,“谁,在什么地方,做什么”的句子。

      3.能结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。

      4.在理解的基础上,有感情地朗读课文。

      5.培养学生发现问题,解决问题的能力。

教学重难点;

      重点:从课文中学说“谁,在什么地方,做什么”的句子。

      难点:结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。

教具准备:

      投影片、图片

教学过程:

  一、复习导入:

      1.认读字词。

      2.自由读全文,回忆上节课遗留的问题。

  二、新授:

    (一)根据质疑情况逐段理解课文内容:

      1.学习第一自然段

       (1)课文写了谁?他们在做什么?你是从哪知道的?读一读。

       (2)提示:这句话写的是:谁,在什么地方,做什么?(随学生回答,贴图、板画)

       (3)看图说一说,谁,在什么地方,做什么?( 运用语言)

       (4)自由读第一自然段(体会句式)。

      2.学习第二、三自然段

       (1)小花猫开始钓着鱼了吗?为什么呢?自由读二、三自段。

       (2)看图理解小花猫是怎样钓鱼的。

       (3)自由读这两个自然段,体会小花猫为什么钓不着鱼。(4)小花猫的心情怎样?(板书:没钓着)

3.学习第四自然段。指导有语气地朗读。

4.学习第五自然段

       (1)自读。想:猫妈妈说了几句话?每句话说了什么?

       (2)你理解这两句话吗?(再次质疑)

       (3)根据学生质疑情况,结合第二、三自然段,理解“怎么能钓着鱼呢?”、“钓鱼就钓鱼”、“三心二意”等词句。(板书:三心二意)

       (4)指导朗读,体会猫妈妈的话的含义。

      5.学习第六、七自然段

          (1)小花猫听了猫妈妈的话,是怎么做的?结果怎样?自由读六、七自然段,分组讨论。

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          (2)看投影,理解怎样做是一心一意钓鱼。(板

  

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