中考语文综合复习

时间:2023-04-30 17:26:52 初中三年级语文教案 我要投稿
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  【考查要点】

中考语文综合复习

  语段综合考查是文章整体阅读的浓缩,立足于段。主要涉及语文素养中的一些知识性内容。主要的考查点有:①根据拼音写出汉字或给汉字注音;②理解和运用词语、成语;③寻找关键词语和句子;④调整句子顺序;⑤句子归位,理解句子的深刻含义;⑥语段的基本内容;⑦语段涉及的知识扩展;⑧语段内部词语、句子的表达效果等。

  【知识疏理】

  20xx年全国各地中考语文试题在语段综合考查方面,主要涉及这样一些知识点:根据拼音写字;寻找关键词;词语替换;词语、成语填空;语句归位;重点语句理解;句子修改;句子顺序调整;句子续写;根据语境写话;知识扩展;语意理解等。

  【试题特点】

  20xx本部分中考题的`题型,主要有填写题、问答题、改错题、选择题、想像题、复位题、扩展题等。

  【解题导引】

  例1。阅读下面一段话,按要求完成⑴~⑶题。

  ①一个窗台上有一朵花,这个屋里就有了生气;一个人送给另一个人一束花,这两个人就有了情意。让自己的生命为他人开一朵花,就是提高自己生存的质量。用自己的心为他人做圃,给他人吐一地绿阴,染一片色彩,就是给自己的人生喝彩。

  ②面对“非典”的袭击,一次无cháng( )的献血是一朵花,一个及时的电话是一朵花,一朵花是一次适时的看望,一次大度的让贤是一朵花……

  ③能为别人开花的心是善良的心,能为别人的生活绚丽付出的人是不寻常的人。

  ⑴根据拼音,把汉字写入田字格中。

  无cháng 的献血。

  ⑵结合上下文,说说你对“让自己的生命为他人开一朵花”中“花”的理解。

  ⑶第②段句式不够整齐,语意不够连贯,请你修改。

  语段综合考查主要涉及语文素养中的一些知识性内容,而且基本上在段内解决。因此解题时仍然要关注语段的基本内容,关注具体的语言环境,同时还要关注语段所牵连到的知识内容。

  【常见失误】

  解答语段综合考查试题的误区,就是没有把语段阅读看成是文章整体阅读的缩影,只见树木而不见森林。应该把每一个考查项目都放在语段的语言环境中去进行。

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  一、我爱我家

  家,是一桌热气腾腾的饭菜,你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱;家,是夜归时窗口亮起的灯,瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫;家,是母亲低回绵长的唠叨,惟恐避之不及又深深迷恋回味不已;家,是父亲下巴硬匝匝的胡须,扎得你脸颊发疼心里开出了花。在20xx年5月12日,红花中学九(3)班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧!

  1、温馨回忆:请你回忆一下,在你成长的各个阶段,父母付出最多的是什么?

  2、体验亲情:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围,请你写一条标语张贴在教室里。

  3、感受家庭:请你用一句话说一说你对家的感受。

  4、美好积累:请写出与家有关的课文一篇,歌曲一首,古诗两句,名言一则。

  5、回报亲情:父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母呢?请你出三项回报父母关爱的活动。

  6、消除代沟:为消除母子代沟,增进母子感情,你一定有一些好的建议,请写出几条。

  7、情感升华:在《乡愁》作者余光中先生的眼里,祖国是家,大陆是家;在同学们的眼里,除了父母的家,还有哪里可以为家?为什么呢?

  二、青春随想

  “青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽,激发他们热爱青春,热爱生活的'感情,班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。

  1、请你拟写一条简洁优美的主题语。

  2、你们班是这样开展活动的,请根据提示完成其它的内容。

  步骤一:组织“青春的生理及心理”的知识讲座。

  步骤二:

  步骤三:

  步骤四:举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。

  3、在“青春名言”交流环节中,你交流的名言警句是:

  4、在这次活动中,你一定有不少的感受吧,请写出一句有关青春的赠言,送给你的朋友。

  5、如果你有一个美好的心愿。请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在水中,让他带着你的心愿。漂向远方。心愿:

  6、如果让你收集有关名人是如何度过青春的,你将用那些方法收集。(列举两种)

  7、你收集的信息准备用那些方式展示?(列举三种)

  三、让世界充满爱

  亲爱的同学们,在《让世界充满爱》这次综合性学习中,你们一定会感受到爱心的可贵,你们的精神世界也会又一次得到升华。的确,只要人人献出自己的爱心,我们这个世界将会变成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧!

  1、请为此次活动写一个主题语。

  2、自古以来,有关于爱的名人名言很多。其实你也能根据自己的深刻体会自创一句,下边就请一试身手吧!

  3、《让世界充满爱》的综合性学习活动形式有多种,你们班采用了哪些形式?请举出两种与同学交流。

  4、选择上题中活动形式的一种,说说你在这个活动中做了哪些具体的事?

  5、20xx年5月12日,是汶川大地震一周年纪念日,为了继续支持灾区的建设,九年级(1)班要开捐款赈灾主题班会,为明确主题烘托气氛,请你在黑板上写上字数相同的两句话。

  6、在灾区,涌现了许许多多的抗灾英雄,如:解放军战士、医务工作者、教师……面对这些英雄,你最想对谁说些什么?请用得体的语言表达出来。

  四、漫游语文世界

  1、广告语的特点是简洁凝练,明白易懂,朗朗上口,新颖独特,富有情趣,主题突出。

  请你赏析“雪碧”的广告语:晶晶亮,透心凉。

  2、请写出一句适合在校园花圃里悬挂的标语。

  3、日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。

  (1)请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请”。

  (2)与人初次见面说“”;好久未见说“”。

  4、九年级一班的肖凡同学,晚上常到网吧玩游戏,导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小方谈心,让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词。假如你是班干部,请你给小方题写一句劝勉的话。(必须用上比喻的修辞方法)

  5、你们小组调查得来的错别字,比较有代表性的如:①锦上天(添)花②签(鉴)定书③光化特曲氿(酒)④孤注一置(掷)⑤相形见拙(绌)……请你用分类说明的方法,对造成错别字的原因作一个简要分析。

  五、感受自然

  寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧,同学们,参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,让我们看风景去!

  1.请为这次活动设计一个主题词。

  2.请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。

  (一)第一环节:绘四季美景。(二)第二环节:

  (三)第三环节:唱四季歌。(四)第四环节:

  3.历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘,有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库,挑几句诗词与大家共享。

  春:____(作者:)

  夏:_____(作者:)

  秋:_____(作者:)

  冬:______(作者:)

  4.我想,不管是生活在喧闹的都市,还是在宁静的乡村,每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情,每个人都有一幅属于自己的自然图景。下面请你为这次活动设计一段50字左右的结束语。

  5、走进自然,感受自然,需要我们有一双善于观察的眼睛,说说你在活动中学会了什么观察方法?

  6、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象,请对此写一两句宣传标语。

  7、在开展“大自然之旅”活动时,班长已经设计好了两项内容,请你再补充两项。

  活动一:展示图片,描绘大自然。活动二:诵读美文,聆听大自然。

  活动三:活动四:

  8、我们每天都在享受大自然的恩赐,但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏,为了使我们周围环境更美好,请同学们在留言板上留言:

  9、谈谈你参加此次活动有什么收获。

  10、保护大然是每个公民应尽的责任,请你为保护自然提几条合理化的建议。

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