第六册十六课威尼斯商人

时间:2023-05-02 00:00:49 初中三年级语文教案 我要投稿
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第六册十六课威尼斯商人

    第四单元·单元要点分析·

第六册十六课威尼斯商人

  这是剧本单元。学习的主要任务是认识戏剧和剧本的基本常识,明白戏剧的基本特征,掌握阅读剧本的基本方法,初步培养欣赏戏剧文学、电影文学的能力。

  本单元共有五篇剧本选段。《威尼斯商人》、《打渔杀家》、《白毛女》、《一个都不能少》、《泰坦尼克号》,代表着几个不同的剧种:<威尼斯商人》是话剧,《打渔杀家》是传统京剧,《白毛女》是现代歌剧,《一个都不能少》《泰坦尼克号》都是电影文学剧本。

  学习本单元,应了解戏剧的一般常识,了解歌剧、话剧、京剧、电影的一般常识。戏剧按不同的标准可分为不同种类。从作品类型可分为:悲剧(命运悲剧、英雄悲剧、社会悲剧);喜剧(讽刺喜剧、抒情喜剧、闹剧);正剧(悲喜剧)。从作品题材所反映的时代内容可分为:现代剧、历史剧、传统剧、童话剧。从艺术形式和表现手法上可分为话剧、歌剧、舞剧。从剧情繁简和结构上可分为:独幕剧、多幕剧等等。

  电影是百年前刚刚兴起的一种视觉艺术。电影文学就是指电影剧本,它除了要有完整的故事情节和尖锐集中的矛盾冲突外,还必须适应电影是视觉艺术这一特点,细节要具体真实,避免静止的、冗长的人物对话(这与话剧不同),要把抽象的思想化为直观的电影画面。电影文学中的人物语言要精辟简短,要与画面结合起来等等。

  学习本单元,要明白戏剧的两个基本特征,即戏剧冲突和戏剧语言。在戏剧文学中,戏剧冲突主要表现为剧中人物的性格冲突,对立性格的人物发生的面对面的冲突就构成了戏剧冲突。戏剧语言包括人物语言和舞台说明。舞台说明仅是一种辅助手段,重要的是人物语言一台词。戏剧中的情节发展、人物性格的揭示和剧作家对人物事件的评价,一般都依靠人物语言来完成。

  学习这个单元,要注意掌握阅读剧本的基本方法。

  首先是明确戏剧类型,了解时代背景。明确戏剧的类型,对戏剧内容和形式有了初步的了解之后,还要了解时代背景和作者的创作意图,这样作品的主题和艺术手法就容易把握了。

  其次要抓住戏剧冲突,挖掘冲突根源。所谓“冲突”;就是矛盾斗争的一种表现形式。阅读剧本,要抓住戏剧冲突,要看它怎样在矛盾冲突中表现人物性格的,要看它反映的生活是否有一定的广度和深度。

    学习本单元,更要培养阅读欣赏戏剧文学的能力。

    欣赏戏剧文学,主要是欣赏人物语言。戏剧文学中的人物语言,特征鲜明,个性突出。学习中要细加品味,欣赏个性化的语言。·教学设计·

    16.威尼斯商人(节选)

    莎士比亚

    教学目的

    ‘

    1.了解莎士比亚的生平和对戏剧文学的巨大贡献,了解他的一些重要作品。

    2.认识本戏剧的矛盾冲突及其发展,口述课文的故事梗概。

    3.品味本文语言的诙谐生动、优美流畅。

    4.认识文中几个主要人物的思想性格,明确这篇戏剧所反映的社会生活。

    重点难点

    1.重点:正确认识几个主要人物的思想性格,认识本戏剧的矛盾冲突。

    2.难点:感受莎士比亚戏剧的艺术风格,品味本文语

   [4] 

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