陋室铭教案

时间:2023-05-01 23:19:48 初中二年级语文教案 我要投稿

陋室铭教案

 

 

陋室铭教案

 

                       陋室铭

                     执教  李仁宗

教学目的与要求

了解作者不慕荣利、安贫乐道的情怀,并引导学生学会正确分析与评价。

教学重点

1、  了解与认识作者情操

2、  文言词语的积累

3、  语言优美、音调铿锵的铭体文特色

教学过程 

一、导入  

由学生在日常生活中都与教室或自己的书房、卧室日日相处,它们给我们留下了深刻印象说起。

二、师范读课文,要求学生注意字音。

三、生结合课下注释,了解课文大意。并与自己的前后桌同学讨论。

四、几个问题引起学生思考,进而了解文章内容,同时辅之以朗读、诵读。

1、      在读完以后,你对全文的印象如何?学生在这里可能有三种答案:陋、不陋、陋而不陋。如果答“陋”则以下设计2、3暂时不讲,如答“不陋”与“陋而不陋”可顺次展开。

2、      为什么(陋而)不陋?这里哪两个字是最为关键的?

3、      作者的德馨体现在何处?

如果学生一下不易答出,可提出以下问题作为提示:与他交往的人多吗?都是哪些人?为什么要写这些人?

这里顺便交代,刘禹锡曾与韩愈、柳宗元、白居易等人交好,并有大量诗文传世,如我们非常熟悉的<<逢乐天扬州初逢席上见赠>>。

4、      由此可见,室主人的志趣如何?

5、      作者为何又写了诸葛亮的草庐、扬子云作用何在?

  

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