“作文中的联想与比喻”教案

“作文中的联想与比喻”教案

“作文中的联想与比喻”教案

授课内容：  作文中的联想与比喻

课    型：  作文活动课

授 课 者：  徐勤灵

授课班级：  浙江省常山县城关中学初二（5）班

教学目的：

1、由某物引发联想，培养学生的发散性思维能力。

2、学会多角度思考问题，在作文中运用恰当精彩的比喻。

教学重、难点：

用恰当精彩的比喻为作文填色。

教学过程 ：

（一）导入  ：教师讲述数字笑话：

   A、1对7说：“你别以为把头低着我就不认识你！”

   B、7对2说： “下跪干什么啊？”

   C、6碰到9，（大吃一惊）： "哎，兄弟，怎么倒立着走路啊？ "

   D、学生猜：

      0碰到 （ ） ，0不屑地说： "胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！

教师：瞧， 这些数字多么会联想啊！这节课让我们也好好表现一下，怎么样？

板书课题： 联想

（二）、活动阶段：

1. 教师：我们先做一个小小的练习，造一个句子

"我由_____想起了_________"。

下面请同学们把造好的句子念出来给大家听听，好吗？

[ 学生发言 ]

教师：赞评（以上同学善于联想，句子选得很好，请掌声鼓励）

2.教师：接下来，我给大家几个词语，请告诉我你联想到了什么。

a. “窗户” （板书）

学生回答： 玻璃，眼睛，明亮，破碎……（教师点评，板书）

b. “美丽”  （板书）

学生回答： 玫瑰，四大美女，生活，天空，宝石……（教师点评，板书）

c.  请学生互相出题，互相回答，充分展开联想。

（三）过渡阶段：

教师：大家回忆一下，平时我们写作文的情况，往往是思维比较狭隘，想象不够丰富多彩，这样的作文是很难吸引读者的注意力的。同样，如果我们能在构思作文时充分发挥自己的联想能力，运用恰当精彩的比喻，那么作文就如同披上了彩色的外衣，使人眼前一亮。