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《陌上桑》教案设计

时间:2021-09-30 12:54:07 初中一年级语文教案 我要投稿

《陌上桑》教案设计

一、导入  

1.乐府及《乐府诗集》简介:

《陌上桑》教案设计

乐府是古代掌管音乐的机构,后人把这个机构所采集的诗歌都称

为“乐府”。它既包括采自民间的诗歌,也包括那些文人制作的诗歌。

这些诗,一般都配乐歌唱。

《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集。辑录汉魏到唐五代的

乐府歌辞,兼及先秦至唐末歌谣,是我国文学史上的瑰宝。它内容丰

富,题材广泛,多方面反映社会风貌。有描述征人思乡的痛苦,暴露战

争罪恶的;有鞭挞封建婚姻制度,沤歌男女爱情的;有披露封建统治阶

级横征暴敛,敲骨吸髓欺压百姓的。这些诗,都有较深的思想意义。在

艺术创作上,乐府诗格律比较自由,杂言、五言、七言兼而有之,其余有

些是不用韵的。叙事性强。最突出的特点是刚健清新、质朴自然、文辞

优美。

2.关于《陌上桑》,可以让学生收集,再适当补充。

这是一首在东汉时期民间广为流传的诗歌,诗中的故事带有浓厚

的传说性。过去有人对诗里的故事做过猜测,认为:《陌上桑》讲的是赵

王的家令王仁妻子罗敷的事。罗敷出门采桑被赵王看见,赵王想把她

霸占为妾,于是罗敷作《陌上桑L以表明自己的态度,制止了赵王的卑

劣行为。

还有人认为《陌上桑》和“秋胡行’中的故事有关。秋胡的故事最早

见于刘向的《烈女传》这个故事是说:有一个叫秋胡的人,娶妻五日便

出外做官,五年后才回家。路上,见到一个漂亮的女子在采桑。下车对

她说:“力田不如运丰年,力桑不如见国卿。便要娶她为妻,女子不从。

秋胡来到家里,母亲引他见其妻,正是路遇的采桑女。妻子见秋胡是个

负心人,便含恨投河而死。

这两则故事跟《陌上桑》有什么关系,现已很难考证。今天我们读

这首诗,应当把它当作一篇文艺作品来看诗,欣赏其深刻的思想性和高

超的艺术性。欣赏女主人公罗敷美丽、聪明、勇敢、忠贞,蔑视权贵的形

象。

二、正课

1.朗读课文,注意语音准确,节奏分明,读出感情。

2.请学生翻译第二段,注意以下词语的解释。

[陌]方位、角落。

[好女] 美女。

[善]有的本子作“喜”。

[青丝] 青色的丝绳。[笼]装桑叶的竹篮。[系]系物的绳子。

[笼钩] 一种工具,采桑时用来钩桑枝,行走时用来挑竹筐。

[倭堕髻] 种发髻名。其髻像云堆叠,歪在头部的一侧,是当时时

髦的发式。

[明月珠]宝珠名。

[缃绮] 浅黄色有花纹的纺织品。

[孺] 短袄。

[行者]过路的人。

[下担]放下担子”[捋]抚摸。[髭须]胡须。

[著(Zhuo2]戴。[帩头]包头的纱巾。

[但]只。[坐]因为,由于。

3.请学生翻译第2段,注意以下词语的解释。

[使君]汉代对太守或刺史的称呼。

[五马]指使君所乘的五匹马拉的车。汉朝太守出行用五匹马拉

车。

[踟蹰]徘徊,停滞不前的样子。

[殊]美丽的女子。

[谢]这里是“请问”的意思。

[宁可]愿意。

4.请学生翻译第3段,注意以下词语的解释。

[一何]怎么这样。

[东方]指夫婿当官的地方。

[千余骑]泛指跟随夫婿的人。

[上头]前列。意思是地位高,受人尊重。

[何用] 凭什么。[识] 辨认。

[脑] 深黑色的马。[驹] 两岁的马。这句说骑着白马,后面跟着骑

着小黑马的大官是我的丈夫。

[络] 这里指网状物兜住。这句说马头上戴着金色的笼头。

[鹿卢剑]剑把用丝绦缠绕起来,像鹿卢的样子。

[千万余]成干上万(钱)

[府小吏]太守府中地位卑下的小官吏。

[朝大夫]朝廷中大夫的官职。

[侍中郎] 出入宫禁的亲近官员。

[专城居] 一城之主,如太守在史一类的官。[专]独占。

[晰] 白。指皮肤洁白。

[羹]须发疏薄的样子。[颇] 略。

[盈盈]同下面的“冉冉”都是形容举步轻缓,从容大方的样子。

[殊] 出色,与众不同。

5.请学生翻译全文。

6.再次朗读课文。

7.提问:作品是怎样表现罗敷美貌的?

讨论并归纳:

1)写罗敷出场的环境美“日出东南隅,照我秦氏楼”,渲染,烘托了

罗敷之美。

2)写罗敷采桑工具精美“青丝为笼系,桔枝为笼钩”,陪衬产托了

罗敷之美。

3)写罗敷服饰的华美“头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫

绮为上襦。”借服饰描写罗敷的外貌美。

4)写众人为罗敷的容貌美所倾倒,借助他人的反应,从侧面写出

罗敷的美。

8.提问:课文第2段写什么?

讨论并归纳:写使君被光艳照人的罗敷所吸引,打起了鬼主意,仗

着权势,想诱使罗敷跟他走。

先写使君权势显赫,坐着五马大车,带着随从,威风凛凛地从南方

而来,一见到美貌的罗敷就徘徊不前了。接着派出随从去打听,得知罗

敷正值青春妙龄,更是想入非非,按捺不住荒淫之心,急忙亲自走向前

去对罗敷提出无理要求,要罗敷跟他一道回去。这段诗歌形象地表现

了封建官僚使君这个好色之徒的丑态,揭露了他肮脏的灵魂。

9.提问:课文第3段写罗敷面对使君,怎样痛斥他的无理,表现罗

敷的什么性格?

讨论并归纳:“罗敷前致词‘使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有

夫”’斥责、嘲讽使君的愚蠢,贪婪,表现了罗敷不慕权势、不畏威逼的勇

敢性格、高贵的品