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《蔚蓝的王国》教案1
《蔚蓝的王国》
苏教版七年级上册
--江苏大丰沈灶中学 陈继军
该教案是本人获大丰市优质课评比一等奖教案
教学目标
1、在阅读中理解文章对大海的艺术描写。
2、品味、感悟散文诗的优美的艺术和作者奇特的想象。
教学重难点
1、感受作者在文章当中寄托的美好感情。
2、品味文章优美的语言,体会语言的魅力。
教学过程
(一)、“说梦”――导入 场景
1、同学们,我们大丰是一个滨海的城市,几千年前,我们的祖先就来到蓝色的大海边,开垦荒地、繁衍后代,创造了今天这样一座美丽的城
市,我们是大海的儿女,同学们,你心中的大海是怎样的!(请同学描绘大海,大屏幕上出现一幅静止画面。)你描绘的大海简直是太美的,我们一起来看海。(欣赏视频)
2、同学们,你在梦中遨游过大海吗?(没有)那么今天,我和同学们一起进入俄国作家屠格涅夫的梦中,去欣赏他梦中的那片海。大屏幕展示课题《蔚蓝的王国》作者是谁?
(二)、初读课文,进入情境
1、下面请同学 们自由朗读课文,并完成大屏幕上的探究任务1。
探究任务1。
屠格涅夫的梦中有哪些人?你看到 了屠格涅夫梦中的大海的哪些景物?你能感受 到他梦中的情感吗?
2、师生合作:板书
梦中人:我、伙伴、女人
蔚蓝的王国 梦中景:大海、小船、风帆、仙岛、花、鸟、流水、宝石……
梦中情:……?
注:要想难够深切地感受作者笔下的情感,我们就不能不去了解作者屠格涅夫,
文学常识:屠格涅夫:俄国十九世纪批判现实主义作家,代表作有《猎人笔记》《罗亭》等、他有“欧洲俄罗斯的第一位小说家”之称,散文诗是屠格涅夫一生创作活动的最后一个里程碑,其成就和价值并不比小说逊色。他以真挚的爱心和诚实态度描写了种种美好的景物和快乐的人们,激情讴歌了俄罗斯的淳朴、善良的人们。表达了对幸福、自由生活的向往。
请同学读一下。
(三)、二读课文:
1、接下去请同学再次进入课文,去感受作者笔下蔚蓝的王国。并以小组为单位完成探究任务2。
探究任务2。
请从文中找出自己喜欢的,认为写得优美的语句或段落和大家一起分享。
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