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苏教版语文七年级上册第六单元教学设计(教师中心稿)
苏教版语文(七年级上)第六单元 奇思妙想
教 学 设 计简 案
常州外国语学校 陆轩省
单元学习目标:
1. 欣赏课文中生动的描写和故事情节,增强对文学作品的阅读兴趣。
2. 初步了解联想和想像的作用,能运用联想和想像扩展文章内容,丰富课文内涵。
3. 在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,对课文的内容和表达有自己的心得和看法。
4. 体味和推敲富有表现力的语言在具体语境中的作用,用合作的方式,共同探讨疑难问题。
5. 学会婉转拒绝。
单元课时安排:共11课时
单元整体学习 1课时
皇帝的新装 2课时
七颗钻石 1课时
蔚蓝的王国 1课时
天上的街市 2课时
写作:想像 3课时
口语交际:婉转拒绝 1课时
教材内容及教法分析:
本单元的主题是“奇思妙想”, 想象是创造的先导,是人类腾飞的翅膀。四篇课文既有诗歌又有童话,既有中国的作品又有外国的名篇。诗歌音律和谐,朗朗上口,语言优美;童话更是情节生动,易于接受。由此,本单元的教学重点应是:学生通过自己对文本的解读,理解作者奇思妙想的内容、奇思妙想的原因以及奇思妙想的目的。更重要的是:通过本单元的学习,能增强学生对文学作品的阅读兴趣,激发学生的想象力和创造力,并且能就生活的一个主题创造出他们自己的独特的奇思妙想。
教学设计:
第1学时 确定本单元的学习内容
第一块:激发学习兴趣。
步骤 学生 教师 反思
1 做题。 导入 :由做联想和想像题(附后)导入 。
2 讨论,交流。 巡视,指导。
3 听,思考,说。 明确:什么是联想,什么是想像。以及它们的作用。
附题:
1、根据示例, 请同学们经过四至五步联想,使两个意义很远的词联系起来。 ①雪花 茶 ②钢笔 月亮 ③夏夜 鲜花
示例:木头 足球
木头---树林---田野---足球场---足球
2、(老师、爸爸或妈妈……)的眼睛(生气、思考或高兴……时)像 _________________
3、充分发挥你的联想和想像,根据提供的情景,编一则小故事.
海豹 高原 啤酒
第二块:了解单元内容,明确学习目标。
步骤 学生 教师 反思
1 先浏览,后谈感受。 浏览单元内容,哪些内容给你留下的印象最深刻,哪些内容是你最感兴趣的?请同学们随便谈谈。
2 自由交流,确定本单元学习目标 针对这些你感兴趣的内容,确定自己的单元学习目标。
3 熟悉单元内容,读读,背背。 巡视指导,给予一定的提示、帮助。
第2学时 《皇帝的新装》(一)
学习目标:1.能用简
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