幼儿园大班数学《10以内的相邻数》微教案

时间：2024-04-06 11:52:09 幼儿教案我要投稿

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的幼儿园大班数学《10以内的相邻数》微教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班数学《10以内的相邻数》微教案

　　活动目标：

　　1.能通过游戏感知相邻数的概念，说出相邻数之间多一少一的关系。

　　2.认识1-10的相邻数，学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。

　　活动准备：1.数字宝宝图片2.PPT课件

　　活动过程：

　　一、情景导入活动，激发幼儿兴趣。

　　数字王国里的数字们去参加野炊生日派对，根据帐篷前面的苹果数量对应入住。请小朋友来安排数字宝宝们正确地入住帐篷吧。

　　二、通过游戏辅助，初步了解相邻数概念。

　　1.帐篷数数：要求数字按照从小到大、从左到右的顺序住进了帐篷。

　　师：仔细观察、比一比前面的数和后面的数有什么变化？

　　小结：邻居就是住得最近的、紧挨着左右两边的就是邻居。数字宝宝的邻居有一个好听的名字，叫做相邻数。原来前面的数比后面的数少1，后面的数比前面的数多1。

　　2.幸运转盘：开始转盘转动，再点击转盘停止，说出指针指向数字的相邻数。

　　小结：小朋友，每个数字宝宝们都有两个相邻数的好朋友。

　　三、理解关系,掌握1--10的相邻数。

　　1.找朋友游戏：我是数字宝宝4，我有两个相邻的数学朋友。一个比我少1；一个比我多1。请你帮帮我找找吧。我们一起去帮数字宝宝找朋友吧。

　　2.抽奖游戏，巩固认识相邻数。

　　师：小朋友，请你帮数字宝宝6来抽个幸运大奖吧。刮刮卡上显示的数字是6的相邻数，就是中奖了哟。数字宝宝9也要小朋友来帮它抽大奖哟！

　　小结：每个数字宝宝们都有两个相邻数字朋友，前面的数比后面的数少1；后面的数比前面的数多1。

　　四、延伸活动：

　　生活活动：找找生活中的相邻数，比如：日历、星期、时间、门牌号等。

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