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幼儿园小班音乐教案:手腕转动
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的幼儿园小班音乐教案:手腕转动，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班音乐教案:手腕转动 1
活动目标
1、熟悉乐曲旋律，学习有节奏的左手腕转动的动作。
2、在教师语言提示下，学习手腕由内向外翻转，并创编不同方位的手腕转动的动作。
3、在边做手腕转动边做踏点步的舞蹈动作时，注意调整自己与同伴的距离，避免碰撞他人。
活动准备
1、新疆帽一顶。
2、录音机，《娃哈哈》音乐磁带。
过程
1、学习手腕转动。
（1）教师（头戴新疆帽）：今天我要为你们跳一段新疆舞，请小朋友注意看我手上作了什么样的动作？在我表演的时候，请小朋友为我拍手伴奏好吗？
（2）教师跟随音乐表演，突出手腕转动的动作。幼儿观察教师动作，并用自己的语言描述动作要点。
教师：请你们说说，我跳新疆舞时手腕是怎样动的？你们做给我看看！
（3）教师归纳幼儿的回答，并以游戏的方式示范手腕转动的动作。
教师：我们用手心当镜子，并自己照一照，再转过去给别人照一照。注意手心有里向外翻出去。
（4）教师和幼儿共同听音乐，完整地做手腕转动。教师可用照镜子的游戏语言提示幼儿。
2、引导幼儿创编不同方位的手腕转动动作。
（1）教师引导幼儿做不同方向手腕转动的'动作。
教师：我们除了可以在胸前做手腕转动，还可以在什么位置上做手腕转动呢？
（2）教师不断反馈幼儿创编的动作，并及时带幼儿集体练习。
教师：现在我们一起来做××小朋友创编的动作。
3、引导幼儿将踏点步与手腕转动结合起来。
（1）幼儿起立，教师边唱曲谱边带幼儿做踏点步和手挽转动的动作。
教师：现在我们时时把手腕转动和踏点步结合起来做。踏步的时候拍手，点步的时候手腕转动。
（2）幼儿散点站位，教师带领幼儿随音乐便踏点步边做手腕转动。
（3）教师检验幼儿是否有意识的调整了自己与他人的距离。
幼儿园小班音乐教案:手腕转动 2
目标
1、教基本动作《手腕转动》，学习合着音乐节拍转动手腕。
2、增强音乐节奏感。
活动准备
儿童
材料
录音机、磁带
重点学习基本动作：手腕转动
分析与反思
难点能合着音乐节拍转动手腕
活动过程
（引导策略与有效指导）
一、教师弹《手腕转动》的音乐，请小朋友在座位上拍手，要求一拍一次。
二、教基本动作《手腕转动》
1、教师边哼乐曲边转动手腕。老师在干什么？老师的.手指是怎么样的？手腕是怎么做的？小朋友学做。
2、放录音，教师示范动作三遍：高、底手转动；左右手平举转动；头上方转动。
3、放录音，教师再次示范提问：教师先拍手几下？再转动几下？分别在什么地方转动？
4、小朋友听音乐和老师一起做手腕转动。
三、分组练习。
1、分男、女进行练习。
2、个别小朋友练习。（教师纠正个别小朋友的动作）
3、集体练习。
4、在音乐声中自由走出教室。
幼儿园小班音乐教案:手腕转动 3
活动目标：
1、通过学习让幼儿知道歌曲名称，熟悉歌曲旋律。
2、初步学习基本动作《手腕转动》。
活动准备：
钢琴
活动过程：
一、律动：《学做解放军》《清洁歌》
二、练声：《小鸟醒来了》、《我上幼儿园》。
三、欣赏并学习《手腕转动》
1、游戏“请你跟我这样做”。
——老师用请你跟我这样做的方式引导幼儿做各种动作，最后带领幼儿做手腕转动。
——提问：刚才老师带领小朋友做了一个以前小朋友没有做过的动作，你知道这个动作叫什么吗?
2、今天我们要学习一个新的韵律活动就叫《手腕转动》。
3、老师示范表演一遍。
4、教师弹琴，幼儿欣赏乐曲。
提问：这首乐曲的`名称叫什么?你能合着音乐节奏打节拍吗?
5、老师弹琴，幼儿合着音乐节奏打节拍。
6、教基本动作，幼儿学习合着音乐节拍转动手腕。
7、引导幼儿重点掌握手腕转动的基本方法。
8、老师带领幼儿合着节奏转动手腕两遍。
四、复习歌表演《蜜蜂做工》。
幼儿园小班音乐教案:手腕转动 4
活动目标：
1、引导幼儿熟悉歌曲旋律。
2、在幼儿熟悉旋律的基础上按节奏学会做手腕转动。
活动准备：
歌曲《手腕转动》
活动过程：
一、律动练声，《我们大家做得好》《学做解放军》《小鸟醒来了》《下雨了》《我上幼儿园》
二、导入活动
1、游戏：《小手拍拍》
教师带领幼儿一起做小手拍拍这个游戏，让幼儿按老师的指令用自己的小手做出动作。
2、教师让幼儿练习用手做举起来、转起来、拍一拍等动作。
3、教师：我们的小手真能干，那小朋友们还可以用自己能干的小手做些什么动作呢?(教师引导幼儿做一些别的动作。)
4、教师：今天老师带小朋友们学一个新的动作，叫转手腕。
教师带领幼儿练习转手腕的动作，并且告知幼儿手腕的具体位置在什么地方。
三、幼儿倾听歌曲旋律，感觉歌曲的节奏
1、教师：刚才小朋友们做得都非常的棒，老师还给小朋友准备了一首好听的曲子，我们一起来听一听，然后边跟着音乐的`节奏来拍手打节奏。
2、教师弹奏歌曲旋律，请幼儿倾听。
3、再次弹奏歌曲，并请幼儿跟着歌曲的节奏来进行拍手。(带领每小节拍手两次)
4、教师介绍首歌曲的名字：《手腕转动》。
四、初步学习表演歌曲
1、教师：我们今天就要请小朋友来根据歌曲节奏来做手腕转动的动作。小朋友们想一想，我们可以怎么样做呢?
2、教师先请小朋友们边听歌曲边做出转手腕的动作。
3、教师带领幼儿一起按着节奏，每一小节拍一次手转一下手腕。
4、教师带领幼儿表演歌曲!结束活动。
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